Tovushlar va harflar

Aqliy hujum:

1. 
   Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida Ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi nimadan iborat?
   
2. 
   Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida Ona tili fanini o‘qitishning asosiy vazifasi nimadan iborat?
   
3. 
   Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining boshlang‘ich 4-sinf bitiruvchilariga qanday darja talablari qo`yiladi?
   
4. 
   Tayanch kompetensiyalarni sanab bering.
   
5. 
   Ona tili faniga oid kompetensiyalarni ayting.
   
6. 
   Yillik o‘quv soatlari A1 bosqichda necha soatni o`z ichiga oladi?
   
7. 
   Yillik o‘quv soatlari A1+ bosqichda necha soatni o`z ichiga oladi?
   
8. 
   Nutq o‘stirish va husnixat darslari uchun har bir sinflar kesimida necha soatdan ajratilgan?
   
9. 
   A1 daraja talablari asosida Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasini aytib bering.
   
10. 
    2-4-sinflarda esa har bir ona tili darsining necha daqiqasi “Husnixat daqiqasi”ga ajratiladi?
    

Topshiriq-1
1. Kichik yoshdagi o`quvchilrda ona tili o`qitish jarayonida ilmiy dunyoqarash qanday shakllantiriladi?
2. Boshlang`ich sinf ona tili darslarida qo`llaniladigan usullarni ta`riflang.


Topshiriq-2
1.Grammatik tushuncha nima ? Uning o`ziga xos xususiyatlarini ayting.
2.Grammatik, leksik va so`z yasalishiga oid mashqlarni ta`riflang


Topshiriq-3
1.Ona tili o‘quv dasturining tuzilishi.
2.Boshlang`ich sinf o`quvchilarida shakllantiriladigan tayanch kompetensiya elementlari.


«Klaster» metodi
Klasterni tuzish qoidalari:

• 
  Topshiriqni diqqat bilan o`qib chiqing.
  
• 
  Fikrlarni tarmoqlantirish jarayonida paydo bo`lgan har bir fikrni yozing.
  
• 
  Imlo xatolar va boshqa jihatlarga e’tibor bermang.
  
• 
  Belgilangan vaq tugamaguncha yozishni to`xtamang, fikringizni jamlashga harakat qiling.
  
• 
  Fikrlarni chegaralamang, ular o`rtasida o`zaro aloqadorlikka e’tibor qarating