Tosmkent oavlat p e o a g o g ik a u n IV e r s it e t I

3. ХОДИМЛАР ВА ТАЪЛИМ ОЛУВЧИЛАРНИНГ 
?^УКУК ВА МАЖБУРИЯТ.1АРИ
3.1. Уцув т п л а р и 6 j^ in ia проректор:
3.1.1. Узбекистон 
Республикаси 
конунлари. 
Президент 
фармонлари ва
фармойишлари, Олий Мажлис ва Вазирлар Махкамасининг таълим ва 
кадрлар тайёрлаш сохасвдаги карорларини, Олий ва )фта махсус 
таълим 
вазирлигининг 
норматив-хукукий 
хужжатларини, 
к)^атм аларини амалга ошириш;
3.1.2. Давлат таълим ставдартлари асосвда таълим жараёнини 
ташкил этиш ва малакали кадфлар тайёрлашни таъминлаш, давлат 
таълим стацдартларига мувофик билимлар мазмуни ва тайёргарлик 
даражасига куйиладиган талаблар мажмуасини барча деканлар, 
кафедра 
м>дирлари 
ва 
педагог 
кадрлар 
томонидан 
тулик 
З^аштирилишини ташкил этиш;
3.1.3. Укув жараёнларига овд масалалар буйича университет 
Кенгаши карорлари ва ректор буйрукларининг бажарилишини 
ташкил килиш;
3.1.4. Илг(ф мамлакатлар таълим тизимининг ривожланиш 
тенденцияларини ^ ган и ш , «Таълим т5тфиснда»ги Конунда, Кадфлар 
тайёрлаш миллий дастури ва бошка таълимга оид норматив-хукукий 
хужжатларда кзфсатилган вазифаларни амалга ошйриш бораскцаги 
услуб ва воситаларини ишлаб чикилишини ташкил этиш ва уларни 
амалга оширилишини таъминлаш;
3.1.5. Укув-тарбия жараёнида укитишнинг илгор шаклларини, 
ЯНГИ 
педагогик 
ва 
ахборот-коммуникация 
технологияларидан 
самарали фоцдаланишни ташкил этиш;

---

3.1.6. 
Узлуксиз таълим тизими учун янги авлод укув 
адабиётларини яратиш концепцияси талабларига мувофик дарсликлар 
ва укув-методик адабиётлар яратилиши, таржима килинишини, 
дарслик, укув-услубий мажмуалар таъминоти буйича нашриёт 
ишларини ташкил этиш;
3.1.7. Педагог кадрлар ва мутахассисларни тайёрлаш, уларни 
кайта тайёрлаш ва малакасини оширишни ташкил этиш, профессор- 
укитувчилар малакасини ошириш режаларини ишлаб чикиш ва 
амалга оширишга рахбарлик килиш;
3.1.8. Барча таълим йуналишларини укув режа ва дастурлари 
билан таъминлаш;
3.1.9. Усл>'бий кенгашга рахбарлик килиш, укув жараёнини 
таъминлайдиган булимлар, деканатлар ишларини мувофиклаштириш, 
ташкил этиш ва назорат килиш;
3.1.10. Укув услубий б^^лимлар, факультет ва кафедралар иш 
режаларини тасдиклаш ва уларнинг бажарилишига рах,барлик килиш;
3.1.11. Талабаларнинг укув ва ишлаб чикариш амалиётини 
ташкил этиш;
3.1.12. Утилаётган дарсларнинг сифатини ошириш, профессор- 
укитувчилар томонидан шахсий иш режалари мазмуни буйича жавоб 
бериш хамда бажарилиши устидан назорат олиб бориш ва 
бажарилишини таъминлаш;
3.1.13. Укув режаларини такомиллаштириш буйича таклифлар 
тайёрлаш;
3.1.14. Укув ва услл'бий конференцияларни ташкил этиш, 
университетнинг услубий кенгаши ишларига рахбарлик килиш, илгор 
услубий тажрибаларни умумлаштириш;
3.1.15. Талабалар билимини бахолашнинг замонавий рейтинг 
тизимларини татбик этиш, талабаларни билимларини объектив 
бахолашни ташкил этиш;
3.1.16. 
Фанларни 
узлаштира 
олмаётган 
талабаларни 
университетдан 
четлаштириш, 
укишдан 
четлаштирилганларни 
5фнатилган тартибда кайта тиклаш, талабаларни курсдан-курсга

---

утказиш, стипендия тайинлаш ишларини ташкил этиш хдмда 
назоратини олиб бориш;
3.1.17. Укув машгулотлари жадвалини тузиш, тасдиклаш ва 
бажарилишини назорат этиш, кафедралар укув юкламалари ва йиллик 
хлсоботларини тахлил кдлиш ва укув жараёнини такомиллаштириш 
буйича таклифлар ишлаб чикиш;
3.1.18. Талабаларни мустакил таълим олишлари учун замонавий 
усул ва воситаларини татбик этишни ташкил килиш; 
'
3.1.19. Профессор-5п!дитувчилар ва укув ишига ёрдамлашувчи 
ходимлар штатлари буйича таклифларни ишлаб чикиш, кафедралар, 
булимларни малакали кадрлар билан таъминлаш ишларини ташкил 
этиш, 
кафедра мудири 
ва 
факультет декани лавозимларига 
истикболли ёшларни максадли тайёрлашни ташкил этиш;
3.1.20. Педагог кадрлар вакант лавозимларига танлов асосида 
ишга кабул килишни ташкил этиш, магистр ва катта илмий ходим 
изланувчиларни ишга олиб колиш буйича таклифлар тайёрлаш;
3.1.21. Укув хоналарвдан унумли фойдаланиш масалалари 
буйича таклифлар ишлаб чикиш; 
*
3.1.22. Биринчи курсга талабаликка кабул килиш ишларини 
ташкил килиш, деканларнинг талабаларни )^кишдан четлаштириш, 
академик таътил бериш т5тфисидаги таклифларини к)фиб чикиш;
3.1.23. Университет Кенгаши режаси асосида 
жараёнига 
тегишли масалаларни белгиланган мудцатда сифатли тайёрлашни 
ташкил килиш;
3.1.24. Талабалар амалиётларини ташкил этиш ва 5^кув ишларни 
ишлаб чикариш корхоналари билан интеграциясини ташкил этиш;
3.1.25. 1^кув-услубий хисоботларни белгиланган шаклларда 
р е к т о р ^ а такдим этишни таъминлаш;
3.1.26. Укув жараёнларини самарали ва сифатли ташкил этиш
б)^йича кафедралар фаолиятини назорат этиш;
3.1.27. Мехнат ва укув интизомини бузган педагогларга 
нисбатан чора к^фиш ва улар билан шартномани бекор килиш б5^йича 
таклифлар тайёрлаш;

---

3.1.28. Кафвдралар ва факультетларнинг йиллик фаолияти 
хисоботларини 
тахлил килиш ва хулосалар чикариш, 
профессор-укитувчиларининг укув-услубий фаолиятини замонавий 
усулларда бахолашни амалга ошириш; 
,,.
3.1.29. 
Олий 
таълим 
муассасалари 
билан 
укув-услубий 
йуналишда доимий хамкорликни амалга ошириш, конференция, 
семинарларда 
профессор-укитувчиларнинг 
фаол 
иштирокини 
таъминлаб махаллий хокимиятлар билан хамкорликда ишлаш;
3.1.30. Университетни зфнатилган тгфтибда доимий ички 
аттестациядан )^ а з и ш , ташки аттестацияга тайёрлаш ва 5^азиш да 
фаол иштирок этиш; 
,
3.1.31. Узбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 1999 
йил 12 январдаги 12-сонли «Ижро интизомини мустахкамлаш чора- 
тадбирлари тл,^иснда»ги карорига мувофик ижро интизомига, 
мехнат ва укув интизомета, мехнатни мухофаза килиш, хавфсизлик 
техникаси ва ишлаб чикариш санитариясига дойр коидалар, 
университетнинг Устави, Ички тартиб коидалари, Кенгаш карорлари, 
ректор буйр>ти
1ари хамда таълим тизимига дойр норматив-хукукий 
хужжатларда куйилган максад ва вазифаларга, шунингдек >Ьининг 
хизмат вазифаларига риоя этиш.