Toshkent viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish



Download 16,76 Mb.
bet12/78
Sana25.03.2022
Hajmi16,76 Mb.
#508915
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   78
Bog'liq
kompyuter grafikasi toplam

Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

Ta’lim beruvchi

Ta’lim oluvchilar

1-O’quv mashgulotiga kirish ( 25 daq.)

Tashkiliy qism:

  1. Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi.

  2. Ta’lim oluvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.

  3. Amaliy mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.

  4. Amaliy mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi.

Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.

Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar.
Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo quyadilar. Tinglaydilar.

2-bosqich.
Asosiy
( 200 daq.)

Kirish yo’riqnomasi (50 daq). O’quvchilar bilimini faollashtirish:

  1. Tezkor-so’rov; savol-javob, aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi.

Yangi o’quv material bayoni:

  1. Oquv amaliyoti mavzusi bo’yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi;

Joriy yo’riqnoma (135 daq;). Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashq bajarish.

  1. Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita (1-ilova) xamda mustaqil ish bajarish uchun xom-ashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beradi.

  2. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi.

Yakuniy yo’riqnoma (15 daq):
Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan mahsulotni qabul qiladi.

Savollarga javob beradi. Tinglaydilar, chizadilar, yozib oladilar.
Ta’lim oluvchilar ish joylariga turadilar, mashg’ulot rahbari ko’rsatmalari va yo’rikli texnologik xaritaga rioya qilgan holda bajaradilar. Xatolarni tug’irlaydilar. Foydalanilgan jihozlarni mashg’ulot rahbariga topshiradilar. Ish joyini tozalaydilar.

3-bosqich Yakuniy (15daq.)

Yakunlash:

  1. O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini e’lon qiladi .

  2. Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhimligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi,

Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi .

Tinglaydilar. Topshiriqni yozib oladilar.

O'qituvchi:___D.Yo’ldosheva____ _____________









1.O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat

Talabalar soni: 26 –30 gacha

Mashg’ulot shakli va turi

Amaliy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti

O’quv mashg’ulot rejasi

1.Rastrli tasvirlar 2.Rastr tasvirlar bilan ishlash 3.skaner,



O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga yangi mavzu bo’yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish

O’qitish natijalari:

Rastrli tasvirlar Rastr tasvirlar bilan ishlash skaner,



Pedagogik vazifalar:
1.Mavzu bilan tanishtirish.
2.Texnika xavfsizligini tushuntirish.
3.Mavzuga yo‘l yo‘riq berish.
4.Yo‘lqo‘yilgan xatolarni tekshirib to‘g‘irlash.


O’quv faoliyati natijalari:
Rastrli tasvirlar Rastr tasvirlar bilan ishlash skaner,


O’qitish metodlari

Axborotli kichik amaliy ish bajarish, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum

O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari

Ommaviy, jamoaviy

O’qitish vositalari

O’quv qo’llanma, proektor,slayd kompyuter

O’qitish sharoiti

Maxsus jixozlangan o’quv xona

Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining yo’l va vositalari

Og’zaki nazorat: savol-javob

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi



Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

Ta’lim beruvchi

Ta’lim oluvchilar

1-O’quv mashgulotiga kirish ( 25 daq.)

Tashkiliy qism:

  1. Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi.

  2. Ta’lim oluvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.

  3. Amaliy mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.

  4. Amaliy mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi.

Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.

Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar.
Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo quyadilar. Tinglaydilar.

2-bosqich.
Asosiy
( 200 daq.)

Kirish yo’riqnomasi (50 daq). O’quvchilar bilimini faollashtirish:

  1. Tezkor-so’rov; savol-javob, aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi.

Yangi o’quv material bayoni:

  1. Oquv amaliyoti mavzusi bo’yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi;

Joriy yo’riqnoma (135 daq;). Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashq bajarish.

  1. Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita (1-ilova) xamda mustaqil ish bajarish uchun xom-ashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beradi.

  2. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi.

Yakuniy yo’riqnoma (15 daq):
Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan mahsulotni qabul qiladi.

Savollarga javob beradi. Tinglaydilar, chizadilar, yozib oladilar.
Ta’lim oluvchilar ish joylariga turadilar, mashg’ulot rahbari ko’rsatmalari va yo’rikli texnologik xaritaga rioya qilgan holda bajaradilar. Xatolarni tug’irlaydilar. Foydalanilgan jihozlarni mashg’ulot rahbariga topshiradilar. Ish joyini tozalaydilar.

3-bosqich Yakuniy (15daq.)

Yakunlash:

  1. O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini e’lon qiladi .

  2. Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhimligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi,

Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi .

Tinglaydilar. Topshiriqni yozib oladilar.

O'qituvchi:___D.Yo’ldosheva____ _____________








1.O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat

Talabalar soni: 26 –30 gacha

Mashg’ulot shakli va turi

Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti

O’quv mashg’ulot rejasi

1.Raqamli videokamera 2.Qurilmalarining texnik xarakteristkasi
3.Qurilmalar bilan ishlash



O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga yangi mavzu bo’yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish

O’qitish natijalari:

Raqamli videokamera Qurilmalarining texnik xarakteristkasi
Qurilmalar bilan ishlash



Pedagogik vazifalar:
1.Mavzu bilan tanishtirish.
2.Texnika xavfsizligini tushuntirish.
3.Mavzuga yo‘l yo‘riq berish.
4.Yo‘lqo‘yilgan xatolarni tekshirib to‘g‘irlash.


O’quv faoliyati natijalari:
1.Raqamli videokamera 2.Qurilmalarining texnik xarakteristkasi
3.Qurilmalar bilan ishlash


O’qitish metodlari

Axborotli kichik amaliy ish bajarish, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum

O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari

Ommaviy, jamoaviy

O’qitish vositalari

Yo’riqli texnologik xarita,O’quv qo’llanma, proektor,slayd kompyuter

O’qitish sharoiti

Maxsus jixozlangan o’quv xona

Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining yo’l va vositalari

Og’zaki nazorat: savol-javob

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi




Download 16,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   78




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish