Toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti psixologiya kafedrasi pedagogika va psixologiya kafedrasi

Internet saytlari

19. www. tdpu. uz 20. www. pedagog. uz 21. www. Ziyonet. uz 22.http://books.google.co.uz/books/S.K.Mangal 23. www.childpsy.ru 24. www.edu.uz 25. www.flogiston.ru 26. www.psychology.uz 27. www. psychology.net.ru 28. www.psycatalog.ru

Seminar mashg‘ulot. 9
Mashg‘ulot mavzusi: Xayol (2 soat)
REJA:
9.1. Xayol xaqida tushuncha
9.2. Xayol jarayonlarining nerv fiziologik asoslari
9.3. Xayol jarayonlari va sifatlari
9.4. Xayolning asosiy xususiyatlari
Qo‘llaniladigan texnologiyalar: “Aqliy hujum”, “Savol-javob”, “Loyihalashtirish”, "Klaster"
Seminar mashg‘ulotining maqsadi: Talabalarning diqqatini mavzuning asosiy tomonlariga qaratish. Mavzuni umumlashtirish, umumiy xulosalar qilish, amalga oshirilgan faoliyatning kelajakda kasbiy faoliyatlari uchun zarurligini qayd qilishga o‘rganadi.
Seminar mashg‘ulotining natijalari:
1. Xayol haqida tushuncha, sezgilarning nerv-fiziologik asosi nazariyalarni chuqur o‘rganish, ularning mazmuni va mohiyatini savol-javob asosida mustahkamlash
2. Xayolning turlari, ularning qonuniyatlari va shaxs shakllanishiga boshqa bilish jarayonlari bilan o‘zaro aloqasi haqida bilimga ega bo‘lish
VI. Asosiy va q‘oshimcha o’quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari
Asosiy adabiyotlar:
1. Ivanov I., Zufarova M. “Umumiy psixologiya”. O„z.FMJ., 2008.
2. Davletshin M.G., Mavlonov M.M, To`ychieva S.M. “Yosh va pedagogik psixologiya” T. TDPU, 2009 .
3. Safayev N.S., Mirashirova N.A., Odilova N.G. “Umumiy psixologiya nazariyasi va amaliyoti”:– T.: Nizomiy nomidagi TDPU, 2013.
4. Xaydarov F.I., Xalilova N. “Umumiy psixologiya”. T.: “Fan va texnologiyalar” markazining bosmaxonasi : 2009.
5. YUgay A.X., Mirashirova . N.A. «Obщaya psixologiya» T. TGPU, 2014.
6. G‘oziev.E.G‘. Psixologiya (YOsh davrlari psixologiyasi) T:O‘qituvchi. 1994 y.