Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti Boshlang’ich ta’lim fakulteti Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi 19/2-guruh talabasi Aktamova Shahnozaning Texnologiya va uni o’qitish metodikasi fanidan

gu

“Kim ko’p so’z biladi” o’yini. Ushbu o’yin ham o’quvchilarning lug’at boyligini o’stirishga katta yordam beradi. Buning uchun sinf 2 guruhga bo’linadi va har guruh uchun alohida topshiriq beriladi. 1-guruh o’quvchilariga ikki tomoni bir xil unli harf bilan yoziladigan, 2-guruhga esa 2 tomoni bir xil undosh harflar yoziladigan, so’zlarni doskaga yozish topshiriladi. Masalan: 1-guruh: ikki, alla kabi. 2-guruh: qiziq, katak kabi. Har bir guruh o’quvchilari birma- bir chiqib, so’zlarni yozadilar. So’z topolmay to’xtagan guruh yutqazgan hisoblanadi.

jh

“Kim nima qiladi ?” o’yini. O’quvchilar 2 guruhga bo’linib, doska yoniga har bir guruhdan bittadan o’quvchi taklif etiladi. Doskaga 1-guruh ishtirokchisi “kim ?” so’rog’iga javob bo’ladigan so’zlarni yozsa, 2- guruh “nima qiladi ?” so’rog’iga javob bo’ladigan so’zlarni yozadi. Natijada yig’iq gaplar vujudga kelishi kerak: Shifokor- davolaydi, O’qituvchi- o’qitadi, Quruvchi- uy quradi kabilar. Qolgan ishtirokchilar esa gaplarni daftarlariga ko’chirib oladilar. Qaysi guruh a’zosi topshiriqni bexato bajarsa, shu guruhga “rag’bat” kartochkasi beriladi.

fgchf

Boshlang’ich sinf o’quvchilarini erta yoshdan kasb-hunarga yo’naltirish umumta’lim maktablarida ta’lim tarbiya ishlari bilan birgalikda olib boriladigan uzluksiz jarayonlardan biri sanaladi. Boshlang’ich sinflarda kasbga yo’naltirish ishlari dars va darsdan tashqari soatlarda o’quvchilarning yosh xususiyatlarini inobatga olgan holda kasb turlari bilan tanishtirish hamda o’yinlar orqali ularda turli kasblarga bo’lgan ilk qiziqishlarni aniqlashdan iborat.

fd

Shuning uchun 1-sinfda kasbga yo’naltirish mashg’ulotlari o’yin tarzida tashkil etilishi lozim. Shuni inobatga olgan holda mashg’ulotlarni bolalarning qiziqishlariga qarab rejalashtirish kerak. Bolalarga ertaklarni tinglash va muhokama qilish, unga o’z fikrini bildirishi,rebus, turli boshqotirmalarni yechish bilan, ularning aqliy- intelektual qobiliyatini rivojlantirish orqali kasbga bo’lgan ilk qiziqishi rivojlantirilib boriladi.