Тошкент вилояти чирчиқ давлат педагогика институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

“Кластер шароитида “Мактаб-лаборатория”ларда амалга 
оширилган айрим лойиҳаларнинг қисқача тавсифи”
деб номланган
иккинчи параграфида тадқиқот доирасида амалга оширилган лойиҳаларнинг 
тавсифини бериш, мақсад ва вазифаларини белгилаш, долзарблиги ва илмий 
янгилигини асослаш, эришилган натижаларни таҳлил қилиш орқали 
педагогик таълим инновацион кластерининг фаолият мазмуни ва кўлами 
очиб берилган. 
Тўртинчи бобнинг учинчи параграфи 
“Педагогик тажриба-синов 
ишлари мазмуни ва натижаларининг статистик таҳлили”
деб номланган. 
Унда кластер ёндашуви асосида умумтаълим мактаблари она тили ва адабиёт 
фани дарс машғулотларини ташкил қилиш методикаси самарадорлигини 

---

22 
текшириш мақсадида ўтказилган педагогик тажриба-синов ишлари мазмуни 
баён этилган.
“Мактаб-лаборатория”ларнинг 
мақсади
олий таълимнинг илмий 
салоҳиятини жалб қилган ҳолда умумтаълим мактабларидаги муаммоларни 
ҳал қилиш ёки муайян фаолият йўналишидаги кўрсаткичларни оширишга 
қаратилган илмий-амалий лойиҳаларни тажриба-синовдан ўтказиш ва 
истиқболли лойиҳаларни оммалаштириш 
УМУМТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИ ФАОЛИЯТ ЙЎНАЛИШЛАРИ
Таълим
Таълим ва фан
Маънавият ва 
тарбия 
Таълим 
воситалари 
Таълимни 
бошқариш 
ЧДПИ КАФЕДРАЛАРИ 
ЎТА 
ТЎМ 
МТ 
ИГФ 
БТ 
... 
“Инноватор 
мураббий” 
лойиҳаси 
“Инноватор 
ўқитувчи” 
лойиҳаси 
“Маҳоратли 
географ” 
лойиҳаси 
“Маданият-
лараро 
мулоқот 
лойиҳаси 
“Монтессори” 
лойиҳаси 
“МАКТАБ-ЛАБОРАТОРИЯ” ИННОВАЦИОН ТАЖРИБА МАЙДОНЧАСИ 
Тажриба-
инновацион 
йўналиш 
Илмий-услубий 
йўналиш 
Илмий-тадқиқот 
йўналиши 
Ахборот- 
таҳлилий йўналиши 
КУТИЛАДИГАН НАТИЖАЛАР 
1.
Ҳар бир кафедрада педагогик таълим инновацион кластери ва “Мактаб-лаборатория” тажриба 
инновацион майдончалари фаолияти билан боғлиқ янги лойиҳалар ва лойиҳа гуруҳлари фаолияти 
йўлга қўйилади. 
2.
Истиқболли лойиҳаларни оммалаштириш имконияти пайдо бўлади. 
3.
Кафедраларда барча профессор-ўқитувчилар “Мактаб-лаборатория” ишига жалб қилинади. 
4.
Талабалар ва магистрлар педагогик таълим инновацион кластери бўйича илмий тадқиқот ишларига 
рағбатлантирилади. 
5.
Талабаларнинг ўқитувчилик касбига бўлган мослашувчанлик даври қисқаради. 
6.
Мактаб, мактабгача таълим муассасалари ва институт ўртасидаги ҳамкорликнинг, демакки, 
педагогик таълим инновацион кластери фаолиятининг самарадорлиги ошади. 
7.
Педагогик таълим инновацион кластерининг амалиётга татбиқи тезлашади.