Тошкент вилояти чирчиқ давлат педагогика институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 
Результаты, полученные в рамках данного исследования, позволили 
сделать следующие выводы: 
1.
Использование 
принципов, 
алгоритмов 
и 
этапов 
обучения, 
предлагаемых в рамках исследования для повышения эффективности 
преподавания общепрофессионального предмета с помощью мобильных 
образовательных технологий «Web-дизайн” в педагогических высших 
образовательных учреждениях, обеспечивает эффективную организацию 
самостоятельного образования студентов.
2.
Для совершенствования эффективного использования мобильных 
образовательных технологий преподавания общепрофессионального предмета 
«Web-дизайн” необходимо обратить особое внимание усилению методического 
обеспечения. Поэтому для преподавания общепрофессионального предмета 
«Web-дизайн” создана образовательная платформа (web.jspi.uz), в неё 
размещены видеолекции, толковые словари, наглядные пособия, стенды, 
онлайн стандарты и нестандартные тесты, кроссворды, а также разработана 
методика их использования в подготовке будущих учителей информатики к 
профессиональной деятельности. 
3.
Лекционные и лабораторные занятия по общепрофессиональному 
предмету «Web-дизайн” необходимо организовать на основе интеграции 
компьютерных педагогико-диагностических программных средств, технологий 
мобильного образования и обучения. При этом у студентов пробуждаются 
интерес и мотивация к предмету, а также развивается компетенция к 
получению самостоятельного образования.
4.
Рекомендуется студентам использование в учебном процессе мобильных 
приложений, разработанных в рамках исследования. При этом получат 
возможность выполнять несколько раз с помощью мобильных приложений, в 
удобном для них времени и месте, предложенные для самостоятельного 
выполнения задания различной сложности.
5.
Рекомендуется 
использование 
образовательной 
платформы, 
разработанной в рамках исследования, в процессе самостоятельного 

---

40 
образования, организованном по предмету «Web-дизайн” для студентов 
образовательного направления “Методика преподавания информатики” 
педагогических высших образовательных учреждений. С помощью данной 
платформы студенты получают возможность самостоятельного использования 
мобильных образовательных технологий и мобильных приложений, а также 
самооценки в онлайн форме.
6.
Для дальнейшего повышения интереса студентов к предмету «Web-
дизайн” и их креативного мышления считается целесообразным включить в 
задания самостоятельного образования по данному предмету и задания по 
созданию мобильных приложений. При этом у студентов появляется 
возможность самостоятельного поиска. 
7.
С помощью опытно-экспериментальных работ доказан эффект от 
мобильных образовательных технологий, введённых для использования в 
процесс преподавания предмета “Web дизайн”. Поэтому считается 
целесообразным использование этих мобильных образовательных технологий в
высших образовательных учреждениях. 

---

41