Тошкент вилояти чирчиқ давлат педагогика институти одилов ёрқин жўраевич

Креатив (высокий уровень) - Учащийся выявляет и формулирует проблему, умеет организовать свою деятельность. Может выбирать инструменты и методы для проведения исследовательской деятельности. Самостоятельно может определить гипотезу, цель, объект и предмет исследования. Может анализировать свою деятельность, чтобы улучшить полученные результаты.

Частичный ищущий (средний уровень) - студент демонстрирует умение самостоятельно строить проектно-конструкторскую деятельность по заданию на основе существующей модели и накопленного опыта.

Репродуктивный (низкий уровень) - студент не в состоянии решать поставленные проектные и исследовательские задачи. Дизайн и исследования не в состоянии независимо определить объект и предмет. Студент не может самостоятельно анализировать свою деятельность.

Таблица 2
Результаты педагогических экспериментов, проведённых Каршинским, Ургенчским, Самаркандскими филиалами ТУИТ

Степени профессиональной компетентности	Экспериментальные группы		Контрольные группы
	В начале эксперимента 255 студентов (%)	Конец опыта 257 студентов (%)	В начале эксперимента 261 студентов (%)	Конец опыта 262 студентов (%)
Высокий	8.3	16.7	4.1	5.4
Средний	62.5	81.9	70.3	71.6
Низкий	29.2	1.4	25.6	23