Toshkent tibbiyot akademiyasi tibbiy pedagogika fakulteti

O‘yin faoliyatining o‘ziga xos jihatlari

O‘qish faoliyati ham shaxs kamolotida katta rol o‘ynaydi va ma’no kasb etadi. Bu shunday faoliyatki, uning jarayonida bilimlar, malaka va turli ko‘nikmalar o‘zlashtiriladi.

O‘rganish faoliyati bu - biron bir organizm xatti- harakatining tajribaga ko‘ra o‘zgarishidir. O‘rganish faoliyatining uch turi bor: ular 1- Classical conditioning (Klassik sharoit) 2-Operant condition (rag‘batlantirilish orqali biron bir ish harakatini bajarishga o‘rgatish) 3-Observational learning (Kuzatish orqali o‘rganish)

200-yil oldin faylasuf Jon Loke va David Hyuman Aristotelning xulosalari asosida shunday degan: Biz assosatsiyalar orqali o‘rganamiz. Bizning miyamiz izchil ravishda voqea va hodisalarni bir-biriga bog‘laydi. Faraz qiling: Siz yangi tandirda yopilgan nonni ko‘rsangiz uni hidlaysiz, tatib ko‘rasiz, shuningdek undan rohatlanasiz. Keyingi safar siz yangi yopilgan nonni ko‘rganingizda tajribangizdan siz uni yana tatib ko‘rsangiz undan rohatlanishingizni bilasiz (Wells,1981).Yuqoridagi assosatsiya bizning doimiy xatti-harakatlarimizni tushuntirib beradi (Wood&Neal, 2002). Xatti-harakatlarimizning takrorlanishi natijasida bizda assosatsiya hosil bo‘ladi. Xatti-harakatlar vaziyatlar bilan assosatsiyalanadi. Misol uchun uyqu jarayonini karovat bilan bog‘laymiz. Biron bir vaziyat asosidagi tajriba tufayli keyingi s afar ushbu harakat avtomatik tarzda bajariladi. Masalan, asabiylashganida sigaret chekib tinchlangan odam keyingi safar bu ishni avtomatik tarzda bajaradi(Siegal 2005).