Тошкент тиббиёт академияси ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг

Mustaqil  ish  shakli:  mavzuni  mustaqil  o„zlashtirish  va 

konspekt  yozish,  referat  tayyorlash,  ijodiy  ishlash. 

Albomlarga rasmlar chizish.  

 Referat 

tayyorlash. 

Talaba 

asosiy 

adabiyotlardan 

foydalanib  materiallar  yig‗gan,  ammo  tahlil  qilmagan. 

Mavzu mohiyati yoritilmagan. 

 Ijodiy  ishlash.  Mashg‗ulotda  berilgan  vaziyatli  masalalar, 

krossvordlar,  organayzerlarni  mustaqil  echa  olmaydi, 

javobini 

asoslay 

olmaydi. 

Jadvallarni 

to‗ldirishda 

kamchiliklarga yo‗l qo‗ygan. 

31- 54 

Qoniqarsiz 

«2» 

Javob  dasturning  30-40%ni  tashkil  qiladi,  nazariy  savollar 

bo‗yicha  aniq  tasavvurga  ega  emas.  Qo‗shimcha  savollarga 

javob  yo‗q.  Dasturda  tavsiya  etilgan  asosiy  adabiyotlarni 

o‗zlashtirmagan.  A‘zoning  struktur-funksional  xususiyatlari 

bo‗yicha  tasavvuri  chalkash.  Vaziyatli  masalalarni  echa 

olmaydi.  Mashg‗ulotla  berilgan  vazifalarni  o‗z  vaqtida 

bajarmaydi. 

Anatomik  preparatdagi  tuzilmalarni  tushunmaydi,  nomini 

aytib 

berolmaydi, 

o‗qituvchi  so‗ragan  tuzilmalarni 

preparatdan topib, ko‗rsata olmaydi, ularning tuzilishi haqida 

fikrga ega emas.