Тошкент тиббиёт академияси ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг

Mustaqil  ish  shakli:  mavzuni  mustaqil  o„zlashtirish  va 

rasm chizish, referat tayyorlash, ijodiy ishlash.   

 Rasmlar 

chizilgan 

va 

referat 

uchun 

materiallar 

to‗planmagan,  taxlil  qilinmagan.  Vaziyatli  masalalar, 

krossvordlar, organayzerlarni echa olmaydi. 

 

ORALIQ BAHOLASH 

OBda  talaba tomonidan  fanning  bir necha  mavzularni o‗z  ichiga olgan bo‗limi  yoki 

qismi bo‗yicha bilim va amaliy ko‗nikmalarni o‗zlashtirish darajasi baholanadi.  

Anatomiya  fani  bo‗yicha  OB  o‗quv  yilida  3  marotaba  (har  semestrda  -  1):o‗tilgan 

bo‗limlari  bo‗yicha  o‗tkaziladi.  OB  ga  o‗quv  mashg‗ulotlaridan  qarzi  bo‗lmagan 

talabalar qo‗yiladi.  

---

 

43 

OB  kafedra  majlisining  qarori  bilan  og‗zaki  so‗rov  shakllarida  o‗tkaziladi.  OB 

bo‗yicha  belgilangan  maksimal  reyting  balining  55%dan  kam  ball  to‗plagan  talaba 

YABga qo‗yilmaydi. 

Oraliq  nazoratni  o‗tkazish  jaraYoni  kafedra  mudiri  tomonidan  tuzilgan  komissiya 

ishtirokida  davriy  ravishda  o‗rganib  boriladi  va  uni  o‗tkazish  tartiblari  buzilgan 

hollarda, oraliq nazorat natijalari bekor qilinadi va oraliq nazorat qayta o‗tkaziladi. 

Amaliy  mashg‗ulotlarga  tayyorgarlik  talabalarning berilgan  mavzu  bo‗yicha  tegishli 

rasmlarni  albomlarga  chizishi  va  o‗qituvchi  amaliy  mashg‗ulot  davomida  rasmlarni 

va  tayyorlangan  multimedia  va  videoroliklarni  tekshirib  alohida  tahlil  qilingani 

holatida  talabalar  albomlarini  maxsus  belgilab  boradilar  Ushbu  tekshiruv  ishlari 

kafedrada ikki yil davomida saqlanadi. 

 

 

Anatomiya fani bo‗yicha OB baholash mezonlari 

O‗zlashtirish

% 

Baho 

Talabaning bilim darajasi 

96-100% 

A‘lo ―5‖ 

Biletda qo‗yilgan barcha savollarga talabaning javobi to‗liq, ishonch 

bilan  javob  beradi.  A‘zolarning  taraqqiyoti,  tuzilishi,  funksiyasi  va 

Yoshga  ko‗ra  xususiyatlari  bo‗yicha  to‗liq  bilimga  ega.  Vaziyatli 

masalani  echishda  ijodiy  fikrlaydi,  aniq  javob  beradi  va  javobini 

mantiqan  asoslaydi.  Javobida  gistologiya,  normal  fiziologiya  va 

biokimyo  fanlaridan  olgan  bilimlarini  umumlashtiradi,  mustaqil 

xulosa va qaror qabul qila oladi. Mustaqil ta‘lim topshiriqlarini o‗z 

vaqtida, sifatli bajargan va o‗zlashtirgan. 

91-95% 

A‘lo ―5‖ 

Biletda qo‗yilgan barcha savollarga talabaning javobi to‗liq, ishonch 

bilan  javob  beradi.  A‘zolarning  taraqqiyoti,  tuzilishi,  funksiyasi  va 

Yoshga  ko‗ra  xususiyatlari  bo‗yicha  to‗liq  bilimga  ega.  Vaziyatli 

masalani  echishda  ijodiy  fikrlaydi,  aniq  javob  beradi  va  javobini 

asoslaydi.  Javobida  gistologiya,  normal  fiziologiya  va  biokimyo 

fanlaridan  olgan  bilimlarini  umumlashtiradi,  mustaqil  xulosa  qila 

oladi. Mustaqil ta‘lim topshiriqlarini o‗z vaqtida, sifatli bajargan va 

o‗zlashtirgan. 

86- 90% 

A‘lo ―5‖ 

Biletda qo‗yilgan barcha savollarga talabaning javobi to‗liq, ishonch 

bilan  javob  beradi.  A‘zolarning  taraqqiyoti,  tuzilishi,  funksiyasi  va 

Yoshga  ko‗ra  xususiyatlari  bo‗yicha  to‗liq  bilimga  ega.  Vaziyatli 

masalani  echishda  ijodiy  fikrlaydi,  aniq  javob  beradi  va  javobini 

asoslaydi.  Javobida  biologiya  ,gistologiya,  normal  fiziologiya  va 

biokimyo  fanlaridan  olgan  bilimlarini  umumlashtiradi.  Mustaqil 

ta‘lim topshiriqlarini o‗z vaqtida, sifatli bajargan va o‗zlashtirgan. 

81-85% 

YAxshi ―4‖ 

Biletda  qo‗yilgan  savollarga  talabaning  javobi  to‗liq.  A‘zolarning 

taraqqiyoti,  tuzilishi,  funksiyasi  va  Yoshga  ko‗ra  xususiyatlari 

bo‗yicha bilimi etarli. Vaziyatli  masalani echishda ijodiy fikrlaydi, 

aniq  javob  beradi.  Javobida  biologiya  ,gistologiya  ,  normal 

fiziologiya 

va 

biokimyo 

fanlaridan 

olgan 

bilimlarini 

umumlashtiradi.  Mustaqil  ta‘lim  topshiriqlarini  o‗z  vaqtida,  sifatli 

bajargan va o‗zlashtirgan. 

76-80% 

YAxshi ―4‖ 

Biletda  qo‗yilgan  savollarga  talabaning  javobi  to‗liq,  lekin 

asoslashda  birmuncha  qiynaladi.  A‘zolarning  taraqqiyoti,  tuzilishi, 

funksiyasi  va  Yoshga  ko‗ra  xususiyatlari  bo‗yicha  bilimi  etarli. 

Vaziyatli  masalani  to‗g‗ri  echadi,  lekin  asoslashda  birmuncha 

qiynaladi.  Javobida  biologiya,gistologiya,  normal  fiziologiya  va 

biokimyo  fanlaridan  olgan  bilimlarini  umumlashtiradi.  Mustaqil 

---

 

44 

ta‘lim  topshiriqlarini  o‗z  vaqtida  bajargan,  sifati  etarli  darajada 

emas, o‗zlashtirgan. 

71-75% 

YAxshi ―4‖ 

Biletda qo‗yilgan savollarning 75-80%ga talaba to‗liq javob beradi. 

A‘zolarning  taraqqiyoti,  tuzilishi,  funksiyasi  va  Yoshga  ko‗ra 

xususiyatlarini  biladi.  Vaziyatli  masalani  echadi,  lekin  javobini 

asoslashda  qiynaladi.  Mustaqil  ta‘lim  topshiriqlarini  o‗z  vaqtida 

bajargan, sifati etarli darajada emas, o‗zlashtirgan. 

66-70% 

Qoniqarli 

―3‖ 

 

Biletda  qo‗yilgan  savollarning  65-70%ga  talaba  javob  beradi. 

A‘zolarning  taraqqiyoti,  tuzilishi,  funksiyasi  va  Yoshga  ko‗ra 

xususiyatlarini  ta‘riflashda  ayrim  chalkashliklarga  yo‗l  qo‗yadi. 

Vaziyatli  masalani  echishda  ayrim  xatoliklarga  yo‗l  qo‗yadi. 

Mustaqil  ta‘lim  topshiriqlarini  bajarilishi  sifati  past,  o‗zlashtirishi 

etarli darajada emas.  

61-65% 

Qoniqarli 

―3‖ 

 

Biletda  qo‗yilgan  savollarning  60%ga  talaba  javob  beradi. 

A‘zolarning  taraqqiyoti,  tuzilishi,  funksiyasi  va  Yoshga  ko‗ra 

xususiyatlarini ta‘riflashda, vaziyatli masalani echishda xatoliklarga 

yo‗l  qo‗yadi,  javobini  asoslay  olmaydi.  Mustaqil  ta‘lim 

topshiriqlarini  bajarilishi  sifati  past,  o‗zlashtirishi  etarli  darajada 

emas.  

55-60% 

Qoniqarli 

―3‖ 

 

 A‘zolarning  taraqqiyoti,  tuzilishi,  funksiyasi  va  Yoshga  ko‗ra 

xususiyatlarini  ta‘riflashda  xamda  vaziyatli  masalani  echishda 

qo‗pol  xatoliklarga  yo‗l  qo‗yadi.  Mustaqil  ta‘lim  topshiriqlarini 

sifatsiz bajarilgan. 

54% 

va 

undan past 

Qoniqarsiz 

―2‖ 

 A‘zolarning  taraqqiyoti,  tuzilishi,  funksiyasi  va  Yoshga  ko‗ra 

xususiyatlarini bilmaydi, vaziyatli masalani echa olmaydi.