Тошкент Тиббиёт Академияси Термиз филиали i-тиббий биологик фанлар кафедраси, тиббиёт фанлари номзоди Якубова М. ва кафедра

микроскопик усулда текшириш:
а. Оддий бўяш усули (метилен кўки, фуксин).
б. Мураккаб бўяш усули(Грам, Бурри-Гинса, Нейссер, Ожешко, ЦильНильсон);
в. Микроорганизмлар ҳаракатини аниқлаш;
6. Бемордан олинган ашёни (йиринг,балғам, нажас,қон ва бошқ.)
бактериологик усулда текшириш:
а. Колонияларни культурал хусусиятларини ўрганиш.
б). Ферментатив хусусиятларини ўрганиш. ТСТАда стафилококкларни
лецитиназа
активлигини
аниклаш.
Патоген
стафилококкларнинг
плазмокоагулаза ферментини аниклаш;
в). АТ хусусиятларини ўрганиш.
7. Юқумли касалликларнинг вирусологик ташхиси:
а). Вирусларни индикация ва идентификация қилиш;
б) Вирусларни индикацияларга серологик ташхис қўйиш.
Амалий машғулот давомида аниқ бир мавзуларни назарий жиҳатдан чуқур
ўрганиш, услубий жиҳатдан долзарб бўлган мавзуларни чуқур таҳлил қилиш,
алоҳида муаммолар бўйича яхши ўзлаштириш мақсадида савол-жавоб, суҳбат,
доклад ва рефератларни муҳокама қилиш, ёзма назорат ишларини олиш, вазиятли
масалаларни муҳокама қилиш ва тест саволларига жавоб бериш орқали
эгалланилади. Шу билан бирга машғулот давомида интерфаол усуллардан ва
компьютер, инновацион технологиялардан фойдаланган ҳолда назарий
билимларни мустаҳкамлаш лозим.
Амалий машғулотларини ўтказишда ва бажаришда қуйидаги дидактик
тамоилларга амал қилинади:

амалий машғулотларининг мақсадини аниқ белгилаб олиш;

ўқитувчининг инновацион педагогик фаолияти бўйича билимларни
чуқурлаштириш имкониятларига талабаларда қизиқиш уйғотиш;

талабани амалий ишни мустақил равишда бажариш имкониятини
таъминлаш;

талабани назарий-методик услубий жиҳатдан тайёрлаш;
Микробиология,вирусология ва иммунология фанлари бўйича амалий
машғулотларни ўтиш даврида талабалар амалий кўникмаларни бажариши ва
ўзлаштиришлари кўзда тутилган.

---

14