Тошкент темир йўл техникуми Педагогик Кенгашининг 021-йил " " январдаги 1-сон йиғилишида маъқулланган ва техникумнинг 2021-йил " " январдаги 1-а сон буйруғи билан тасдиқланган

Касб (мутахассислик) коди ва номи:
5.54.07.01-Темир йўл қуриш, йўл ва йўл хужалиги
Квалификация(лар) номи:	Техник- электромеханик.
Ўқув дастури номи:	Мантиқ
Ўқув режадаги тартиб рақами:	1.03
Ажратилган соат:	40

Тошкент – 2020
Тошкент темир йўл техникуми Педагогик Кенгашининг 2021-йил “ 8 ” январдаги 1-сон йиғилишида маъқулланган ва техникумнинг 2021-йил “ 8 ” январдаги 1-А сон буйруғи билан тасдиқланган.

Тузувчилар:

ХатамқуловА.А. Исакова М.С.

Тошкент темир йўл техникуми бош ўқитувчи Тошкент темир йўл техникуми ўқитувчи

Тақризчилар:

Р.А.Носиров

Тошкент Давлат транспорт университети “Ижтимоий гуманитар фанлар” кафедраси профессори

1. Ўқув дастурига умумий талаблар

Дастур номи	Мантиқ
Ажратилган соат	40
Ўқитувчининг машғулотида қатнашиб ўзлаштирилиши лозим бўлган мавзулар сони	9
Дастурнинг мақсади	Мантиқшунослик кесимидаги зарурий билим кўникмаларни шакллантириш.
Ўзлаштириш (ўқитиш) натижалари	Мантиқий билимлар орқали инсоният хулоса чиқаришни англаши пайдо бўлади.
Билимлар	-мантиқ фанининг келиб чиқиши, бу фан билан алоқадор шахслар илмий асарларини ўрганиш ва англаш; - мантиқшунослик қонуниятларини ақлан идрок этиш ва тушуниш; - тезиз, асос, хулоса ҳамда муоммоли вазиятлардан мантиқий хулоса чиқаришни ўрганиш; - шарқ, Ҳиндистон, Хитой хис этиш, идрок ва тасаввур қобилятларини мукам-маллаштириш мантиқ илмини ўрганиб мукаммаллаштириш ; - дунё мантиқини билиш ва олдинги давр билан солишиштириб, дидактик хулосалар чиқариш; - мантиқий ҳикматлар ва файласуфлар фаолиятин моҳиятини англаш; - жамият ва касбий фаолиятдаиг индивидуаллик ва мантиқий тушунчаларга, мантиқшунослик қонуниятидан келиб чиқган холда асос яратиш; - нотиқлик саънатини шакллантириш ва юнон файласуфлари ҳикматларига эътибор қаратиш:
Кўникмалар	мантиқ фанига оид билим ва кўникмага ега бўлиш ҳамда систематик фикрлаш қонуниятини англаш; - тафаккур, тасаввур, идрок, хиссий билимларни сезиш қобилиятини кучайтириш; - ҳаёт ва ксбий фаолияти ва онг ходисаларини инсон миясида шакллантириш; - фикр, сўз, ақл қонуниятларини инсон миясида шакллантириш; - касбий фаолиятдаги мураккаб муоммоларни ечиш имкониятини; - касбий фаолиятда мантиқий ўйлаш, жамоада ишлаш, лидерлик фаолиятларини кенгайтириш; - қарор қабул қилиш кўникмаси ҳамда прогрессив ва регрессив тарбияни шакллантириш.