Toshkent shahar Yunusobod tumanidagi 271 – maktabning matematika fani o`qituvchisi Mirzaraximova Maxmudaning

4. Mavzuni mustahkamlash (15 daqiqa)

5. O`quvchilarni baholash . (4 daqiqa)

6. Uyga vazifa. (2 daqiqa)

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism.

Salomlashish.

Davomatni aniqlash.

Rag`bat uchun 3 xil gul tasvirlaridan foydalaniladi.

Besh yulduz ichida atir gul - “5”ball.

To`rtburchak ichida lola gul - “4”ball

Uchburchak ichida chinni gul - “3”ball

2. O`tgan mavzuni takrorlash va uyga vazifani so`rash.

O`tilgan mavzular bo`yicha savollar berib, o`quvchilarni baholayman.

3.Yangi mavzuni bayon qilish.

1 – variant.

1. 
   Matorli qayiq daryo bo`ylab suzdi va orqasiga qaytdi, hammasi bo`lib
   

54 km yurdi va 7,5 soat sarfladi.Daryo oqimining tezligi 3 km/ soat bo`lsa, qayiqning turg`un suvdagi tezligini toping.

2. Sonni standartshaklda yozing: a)12000; b)154000; v) 34,26.