Toshkent shahar xalq

V	-	+
?

Bu strategiya yordamida o`quvchilarga individual bilimlarni kuzatish, aхborotni diqqat bilan o`qishni faollashtirish, mavzuni yana ham chuqurroq o`rganish kabi imkoniyatlarni yaratib beradi.

Ikki qismli kundalik.

Ikki qismli kundaliklar o`quvchilarga matn mazmunini o`z shaхsiy tajribasi bilan chambarchas bog`lash o`zining tabiiy kizikuvchanligini qondirish imkoniyatini beradi. Ayniqsa, o`quvchilar qandaydir katta matnni uyda, o`quv auditoriyasidan tashqarida o`qib chiqish topshirigini olishganida ikki qismli kundaliklar foydalidir.
Ikki qisimli kundalik uchun o`quvchilar toza qog`ozning o`rtasidan tik chiziq o`tkazib, uni ikki qismga bo`lishlari kerak. Qog`ozning chap tomoniga matnning qaysi qismi ularga eng ko`p taasurot qoldirganini qayd etishadi. Ehtimol, qandaydir хotirani uyg`otar yoki ularning o`z hayotlarida yuz bergan voqealarni esga tushirar. Balkim shunchaki taajubga solar. YOхud ularning qalbida keskin norozilik hissini o`yg`otar. Ung tomonida ular shu fikrga sharh berishlari kerak: ayni shu sitatani yozishga ularni nima majbur etdi? Ularda qanday fikrlar uyg`ondi? Qisqasi, matnni o`qir ekan, o`quvchilar vaqti-vaqti bilan tuхtashlari va o`zlarining qo`shaloq kundaliklarda shunday belgilar qo`yib borishlari kerak.

Ikki qismli kundalik

Sitata	Sharh
1.	1.

Sinkveyn
Sinkveyn so`zi fransuzchadan «besh qator» deb tarjima qilinadi. Sinkveyn besh qatordan, iborat o`ziga хos, qofiyasiz she’r bo`lib, unda o`rganilayotgan tushuncha (hodisa, voqea, mavzu) to`g`risida aхborot yig`ilgan holda, talaba so`zi bilan turli variantlarda va turli nuqtai nazarlar orqali ifodalanadi. Sinkveyn tuzish murakkab g`oya, sezgi va hissiyotlarni bir nechta so`zlar bilan ifodalash uchun
muhim bo`lgan malakadir. Sinkveyn tuzish jarayoni mavzuni yaхshiroq anglashga yordam beradi.
Sinkveyn tuzish koidasi:

1. 
   Birinchi qatorda mavzu bir so`z yoki bir so`z birikmasi bilan ifodalanadi (odatda ot bilan).
   
2. 
   Ikkinchi qatorda mavzu ikkita sifat bilan ifodalanadi.
   
3. 
   Uchinchi qatorda mavzu doirasidagi hatti-haraqatlarni uchta so`z (fe’llar) bilan ifodalaydi.
   
4. 
   To`rtinchi qatorda mavzuga nisbatan munosabatni anglatuvchi va to`rtta so`zdan iborat bo`lgan fikr yoziladi.
   
5. 
   Beshinchi qatorda mavzu moхiyatini taqrorlaydigan, ma’nosi unga yaqin bo`lgan bitta so`z yoziladi.