Toshkent shahar chilonzor tumani

O’tilgan mavzuni mustahkamlash: Uyga berilgan vazifani so’rab, o’quvchilar
daftari tekshiriladi va baholanadi.
Aziz bolajonlarim,hozirgi darsimiz ona tili. Ona tili fani kelajakda kim
bo’lishingizdan qat’iy nazar doim o’zligingizni anglatib turadi.
Avvalo darsimizning oltin qoidalari bilan tanishib olsak.


O’zaro
hurmat

Tinglash



Vaqtdan unumli foydalanish

Jajji bolajonlar biz sizlar bilan birgalikda sayohatga boramiz.

Darsimiz qiziqarli chiqishi uchun guruhlarga bo’linib olamiz.


1-guruh: Donolar 2-guruh: Bilimdonlar
Darsimiz davomida faol ishtirok etgan o’quvchilarga rag’bat, yaxshi ishtirok
etmagan o’quvchilarga esa jarima kartochkalari beriladi. Guruhlardan bittadan
o’quvchini guruh sardori etib saylab olamiz. Bu o’quvchilar o’z guruhidagi
ballarni to’plashda yordam beradi.

R A G’ B A T J A R I M A

Endi raketamizni harakatga keltirishimiz kerak. Guruhlarga ekran orqali
test savollari beriladi.Sizlar shu test savollariga to’g’ri javob bersangiz
raketamiz osmonga parvoz qiladi.Agar to’g’ri javob bera olmasangiz joyidan
qo’zg’almaydi.
1-guruh
1.Sifat deb nimaga aytiladi?
A) Shaxs- narsa belgisini bildirgan so’z sifat deyiladi.
B) Shaxs- narsa nomini bildirgan so’z sifat deyiladi.
D) Shaxs- narsa harakatini bildirgan so’z sifat deyidladi.

2.” Mayin shabada esdi”. Ushbu gapdagi sifatni toping!

A) shabada
B) mayin
D) esdi
3. Sifatlar gapda qaysi so’z turkumiga bog’lanib keladi?
A) otga
B) fe’lga
D) egaga

2- guruh
1.Sifatlar gapda qanday so’roqlarga javob bo’ladi?

A) nechta?, nechanchi?
B) nima qildi?, nima qilmoqchi?
D) qanday?, qanaqa ?
2. shamol daraxtlarni silkitdi. Nuqtalar o’rniga sifat so’z turkumiga oid so’zni
qo’ying.
A ) kuchli
B) sahiy
D) qo’pol

3. Sifatlar berilgan qatorni toping.

A)osmon, bog’bon, kuchli
B) zangori, ko’rkam, chiroyli
D) keldi, oq, yugurdi