Toshkent moliyainstituti n. Atayeva, F. Rasulova, M. Salayeva, S. Hasanov

8. Innovatsion jarayonlar nechta bosqichlarga ajraladi?

a)  yangi  g‘oyalaming  tug‘ilishi  va  yangilanish  konsepsiyasining 

paydo bo‘lish bosqichi;

b) yaratish va yangilik kiritish bosqichi

c)  yangiliklaming  hayotga  tatbiq  etish  va  muayyan  sohada 

yangilikning turg‘un xizmat qilish bosqichlari;

d)  yangiliklami  boshqa  yangilik  bilan  almashtirish  maqsadida 

yangiliklar masshtabini qisqartirish bosqichi;

e) a, b, c, d.

9.  Ta’lim  sohasidagi  innovatsion  jarayonlar  nechta  turga 

boiinadi?

a) stixiyali ravishda amalga oshadigan innovatsiyalar;

b)  innovasion  jarayonni  amalga  oshirish  sharoitlari,  vosita  va 

yoilari tuzilishi;

c) taiim  tizimidagi  innovatsiyalar — ongli  maqsadga yo‘naltirilgan, 

ilmiy ishlab chiqilgan fanlararo faoliyat natijasi hisoblanadi;

d)  taiim   sohasidagi  innovatsiya  taiim-tarbiya  maqsadi,  mazmuni, 

usul va shakllari;

e) a, c.