Toshkent moliya instituti r. H. Ayupov, G. R. Boltaboeva raqamli iqtisodiyot asoslari

Third 

Space 

Learning

dao’qituvchining talabalar bilan muloqotini tahlil qilgan holda sun’iy intellect 

algoritmlari  asosida  ta’lim  jarayonini  personalizatsiya  qilish,  ya’ni,  talabalarga 

moslashtirishga  haralat  qilingan.  “

Men  o’z  raqamli  yordamchimni  qanday  sifatda 

ko’raman?

” degan savolga olingan javoblarni quida ko’rishimiz mumkin: 

 

---

Toshkent Moliya instituti 

R.H. Ayupov va G.R. Boltaboeva 

 

Kambag’aloilalardanchiqqanyoshlarrepetitorlardao’qishyokiuniversitetgakiri

shhaqidaorzuhamqilaolmaydilar.  Masalan,  2008  yildaLotinAmerikasida  4  dan  17 

yoshgachabo’lganbolalardan  23  millionita’limolishimkoniyatigaegabo’lmagan. 

Maktabga  bora  olmagan  bolalarning  soni  esa  40%  dan  oshgan  (