Toshkent moliya instituti korxonalarni rivojlantirish strategiyasi

Muammoli masalalar va vaziyatlarni echish. 
Muammoli  masalalar  va  vaziyatlarniishlab  chiqish  juda 
katta  mexnat  talab  qiladi.  Lekin  talabalar  tomonidan 
amaliy  kasbiy  faoliyatdan  olingan  muammoli  masalalarni 
echish  va  muammoli  vaziyatlarni  ko‘rib  tahlil  qilish 
nazariyani  haqiqqiy  amaliyot  bilan  bog‘lashga  imkon 
beradi.  Bu  o‘qitishni  faollashtirishga  imkon  beradi, 
talabalarga  o‘rganilayotgan  materialni  amaliy  foydasini 
tushunishga yordam beradi.  
Ta’lim 
beruvchi 
amaliy 
muammoli 
vaziyatlarni 
(keyslarni) echish. 
Keys  (muammoli  vaziyatdan  farqli  ravishda)  talabalarni 
muammoni ifodalash, muammoli vaziyatni tahlil qilish va 
baholash,  uni  maqsadga  muvofiq  echim  variantlarini 
qidirishga yo‘naltiruvchi  tashkilotlar, insonlar guruhi yoki 

---

 
170 
alohida  individlarni  hayotining  muayyan  sharoitlarini 
yozma ravishda taqdim etilgan bayonini o‘z ichiga oladi.  
Keysni echish jarayoni quyidagi bosqichlarini o‘z ichiga 
olish muhim: 
→ muammoni yakka tartibda tahlil qilish va echish, 
→  yakka  tartibda  topilgan  echimni  birgalikda  (kichik 
guruhlarda)  tahlil  qilish,  o‘zaro  maqbul  echim  variantini 
rasmiylashtirish,  
→ guruh ishini taqdimoti,  
→  muammoni  echish  usul  va  vositalarining  eng  maqbul 
variantini jamoaviy tarzda tanlash. 
Fiklash  jarayoni,  muammoli  vaziyatni  echish  jarayonida 
paydo  bo‘lingan,  mustaqil  topilgan  dalilllar    orientirlarni, 
kasbiy  boyliklarni  topishga  va  mustaqkamlashtirishga, 
kelgusi 
kasbiy 
faoliyati 
bilan 
aloqani 
anglashga 
ko‘maklashadi.