Toshkent moliya instituti "dinshunoslik" fanidan

Qo‘shimcha ta’lim muassasalari va turli xil o‘quv kurslaridagi mashg‘ulotlar.
Ta’lim 
muassasasi yoki tashkilot nomi, o‘qish muddati va natijalari keltiriladi. 

Olimpiada va tanlovdagi ishtiroki.
Tadbir nomi, o‘tkazilgan vaqti va talabaning natijasi 
qayd etiladi. 

Ilmiy anjuman, seminarlardagi ishtiroki. 
Tadbir mavzusi, tadbirni o‘tkazgan tashkilot, 
o‘quv muassasasi nomi va talaba ishtiroki shakli. 

Sport bo‘yicha natijalari.
Sport musabaqalaridagi ishtiroki, sport razryadining 
mavjudligi. 

Boshqa faoliyat turlari. 
3. Taqrizlar portfoliosi. 
Talabaning turli sohadagi faoliyati bo‘yicha o‘qituvchi, ota-onasi, 
kursdoshlari, qo‘shimcha ta’lim tizimi xodimlari va boshqa shaxslarning xulosalari, taqrizlari 
hamda talabaning faoliyati va uning natijalari bo‘yicha o‘z tahlillaridan iborat bo‘ladi. 
Afzalliklari:
Bu portfolio talabani o‘quv-tarbiyaviy va kelajakdagi faoliyati bilan 
bog‘liq bo‘lgan jarayonlarni anglash darajasini kuchaytiradi hamda o‘z-o‘zini baholash 
mexanizmini yaratib beradi. 
Cheklanishlari, kamchiliklari:
To‘plangan materiallarni bir shaklga keltirish va hisobga 
olishning murakkabligi. 
Taqrizlar portfoliosining namunaviy tarkibi: 

bajarilgan ishlar sifati bo‘yicha taqrizlar; 

---


qo‘shimcha ta’lim muassasasining ijodiy guruhlaridagi ishlari, ilmiy-amaliy 
anjumanlardagi chiqishlari bo‘yicha taqrizlar. 

talabaning o‘z faoliyati bo‘yicha xulosalari, baholari; 

keyingi faoliyati yoki keyingi bosqichdagi o‘qishni qanday tashkil etish bo‘yicha 
talabaning o‘z xulosalari; 

amaliyotlar bo‘yicha tavsiya xatlar; 

boshqa sohalar bo‘yicha taqriz va xulosalar. 
Yuqorida taklif etilgan portfolio modellarini tahlil qilgan va chuqur o‘rgangan holda 
murakkab portfolio, ya’ni barcha modellarni birgalikdagi shaklida yoki oddiy, ushbu 
portfolioning bittasini yuritish mumkin. 
Amalda portfolioning quyidagi turlaridan foydalanish mumkin: