Toshkent kimyo-texnologiya instituti

Dars tahlilini rasmiylashtirish 
Darsda qanday va nimalarni yozish kerak degan savol ko‘plarni qiziqtiradi. 
Har bir o‘qituvchi yoki usta uchun alohida daftar yuritiladi, qaysiki bu asosiy 
hujjat  hisoblanadiki,  bundan  har  bir  bilim  yurti  rahbari  foydalanishi  nazarda 
tutilgan. Tahlil qilingan har bir dars 2 kun ichida shu daftarga yozilishi kerak. 
Bu  erda  dars  kuzatuvchi  dars  yuzasidan  o‘z  fikrini  bayon  qilishi  kerak. 
Darsdagi  yutuq  va  kamchiliklar  aniq  aks  ettiriladi,  ularni  birtaraf  qilish  yo`llari 
ko‘rsatiladi.  SHu  daftarga  yozilgan  barcha  fikr  va  mulohazalar  o‘qituvchi  uchun 
kelgusida  o‘tadigan  darslarini  yaxshilashda  unga  metodik  yordam  berishga 
qaratilmog`i va kuzatilgan darsdagi yutuqlar aks ettirilmog`i kerak. 
Darslarni kuzatish va tahlil qilish tartibi qanday bo‘lishidan qat’iy nazar, uning 
asosiy  maqsadi  o‘quvchilarning  bilim  va  malakalarini  yanada  yaxshilashga, 
darsning sifat va samaradorligini oshirishga qaratilmog`i lozim. 
Ta’lim  tizimida  ko‘p  yil  faoliyat  ko‘rsatgan  tajribali  rahbarlarimiz  darslarni 
kuzatish  va  tahlil  qilish  uchun  Ixtisoslik  daftar  tutishni  tavsiya  qilishadi.  Alohida 
daftar  tutish  tahlillar  muddati,  miqdori  va  ketma-ketligini  ta’minlaydi.  Avvalgi 
tahlillar  bilan  qiyoslash  va  yo`l  qo‘yilgan  xatolarning  tuzatilganligini  ko‘rish 
imkonini beradi. 
Tahlil  daftarlaridagi  kuzatishlar  o‘quv  yili  oxirida  to‘la  o‘rganilib,  yutuq  va 
kamchiliklar  o‘quv  yig`ilishlarida  muhokama  qilinadi.  Bu  esa  yangi  o‘quv  yilida 
o‘quv  mashg`ulotlarini  samarali  tashkil  qilish  uchun  nimalarga  ko‘proq  e’tibor 
berish  kerakligini  ko‘rsatadi.  Tahlil  daftari  kuzatilgan  darsni  quyidagi  pedagogik 
talablar asosida yozib borish tavsiya qilinadi: 
 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
99