Toshkent kimyo-texnologiya instituti

Vaqt davomida 
% esda qolgan 
 20 daqiqa 
 58 
 1 soat 
 44 
 1 kun 
 34 
 2kun 
 28 
 6kun 
 25 
 30kun 
 21 

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
73
 
 
NAZORAT SAVOLLARI 
 
1. O‘rganish nima? 
2.  O‘rganishga qanday omillar ta’sir etadi? 
3.  O‘rganish sabablari nimalarga bog‘liq? 
4.  Simvollar darajasi deganda nimani tushunasiz? 
5.  O‘quvchilar diqqatini saqlab qolish darajasi tushuntirib bering. 
6.  O‘zlashtirish davrida sezgi organlarini ishlatish darajasi. 
7.  Ta’lim oluvchi diqqatining vaqtga nisbatan o‘zgarib borishini izoxlang. 
8.  Ma’lumotlarning mavhumlik darajasi. 
9.  O‘quv materialining sifat darajasi. 
10. Kun davomida o‘zlashtirish darajasi 
 
ADABIYOTLAR RO‘YXATI 
1.  Akademik  litsey  va  kasb-hunar  kollejlari  uchun  meyoriy-huquqiy  hujjatlar 
to‘plami. O‘MKHTM. Toshkent, 2005. 
2.  Olimov  Q.T.  va  boshqalar.  Ixtisoslik  fanlarini  o‘qitish  metodikasi.  – 
Toshkent: Fan, 2004. 
3.  Semushina  L.G.,  YAroshenko  N.G.  Soderdanie  i  texnologii  obucheniya  v 
srednix  spetsialnix uchebnix zavedeniyax. – Moskva: Masterstvo, 2001. 
4.  Mirsaidov  K.J.  Ixtisoslik  fanlarini  o‘qitish  va  ishlab  chiqarish  ta’limi.  – 
Toshkent: SHiituvchi, 1996. 
5.  Xodjaboev  A.  Xusanov  L.  Kasbiy  ta’lim  metodologiyasi.  T.:  Fan  va 
texnologiyalar, 2007. 
6.  Abduqudusov  O.  O‘rta  maxsus,  kasb-hunar  ta’lim  muassasalarida  ta’lim-
tarbiya  jarayonini  samaradorligini  oshirish  muammolari.  Metodik  qo‘llanma.  – 
Toshkent, 2002.