Toshkent kimyo-texnologiya instituti

-50% 
-40% 
-30% 
-20% 
-10% 
0% 
10% 
20% 
30% 
40% 
5 
7 
9 
11  13
15
17
19
21
23
1 
3 
5
Kun vaqti

---

KASBIY TA’LIM METODIKASI 
 
72
 
holatda soat 20:00dan so‘ng yana “yuqori faollik darajasi” paydo bo‘ladi va u soat 
22:00gacha saqlanadi. 
  Nazariy  dars  yoki  amaliy  mashg‘ulot  vaqtida  o‘qituvchi  tomonidan 
quyidagi qoidalarga rioya qilish tavsiya etiladi. 
1.  Agar  tanlash  imkoni  bo‘lsa,nazariy  dars  yoki  amaliy  mashg‘ulot  soat 
9:00dan erta o‘tkazilmasligi va uzog‘I bilan soat 12:00gacha davom etishi kerak.  
 2.  Agar  soat  9:00dan  erta  boshlash  kerak  bo‘lsa,og‘zaki  yoki  yozma 
tekshirishdan  boshlamaslik,uni  soat  9:00dan  so‘ng  o‘tkazish  yoki  takrorlash,yoki 
guruhdagi oddiy ish bilan boshlash kerak. 
 3.  Soat  14:00ga  yaqin  murakkab  mashg‘ulot  yoki  tekshirishni  hech  qachon 
o‘tkazmaslik,o‘quvchilarni  bu  vaqtda  (bu  vaqt  –eng  past  faollik  darajasi)faol 
topshiriqlar yoki amaliy ishlar bilan shug‘ullantirish kerak. 
  Bu  barcha  qoidalaro‘quv  jarayonini  o‘zlashtirishda  inson  qobiliyatlarini 
optimal darjada ishlatish maqsadida ko‘rsatib o‘tildi. 
  Esda  olib  qolingan  va  esga  tushirish  mumkin  bo‘lgan  bilimga  o‘z  vaqtida 
erishilgan tushunish darajasi ham ta`sir ko‘rsatadi, masalan mavjud bilimlarni yangi 
vaziyatlarda qo‘llash va eslab qolish muayyan bir vaqt mobaynida ta`sir qiladi. 
  Agar o‘quv materiali qisimlarga bo‘lingan bo‘lsa va uni o‘zlashtirish uzoqroq 
vaqtga  taqsimlangan  bo‘lsa,  u  yahshi  tsda  olib  qolinadi.  Ebbingxfuz  tajribalari 
asosida  vaqt  davomida  esga  tushirish  mumkin  bo‘lgan  bilimlarning  pasayishini 
quyidagi jadvalda ko‘rish mumkin.  
Bundan  shunday 
amaliy  qoida  kelib 
chiqadi.  Aniq  vaqt 
davomida 
bilimlar 
kamida 
3 
marta 
takrorlanishi 
kerak, 
lekin 
har 
bir 
takrorlanishda 
boshqacha  nuqtayi  nazardan,  o‘rganishning  har  xil  usullari  va  uy  vazifalardan 
foydalanish kerak. Demak, o‘qituvchi quyidagilarga rioya qilishi kerak: 
1. Nazariy  dars  yoki  amaliy  mashg`ulot  oxirida  eng  muhim  xulosalar  va 
qoidalar takrorlanishi va umumlashtirilishi kerak. 
2.  Ertasi  kuni  yangi  materialni  tusuntirishni  boshlashdan  avval  bu 
umumlashtirishni takrorlash lozim. 
3.  Hafta  oxirida  o‘quvchilarni  eng  muhim  bilimlarni  og`zaki  test  yoki  uy 
vazifasi orqali esga tushirishlariga undash kerak.