Toshkent kimyo texnalogiya instituti huzuridagi angren texnalogiya texnikumi

t/r
Test savollari
1	1	2	3	4	5
2

O’QUV AMALIYOT MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI
Mavzu: №19 Suv tozalash qurilmalarini xisoblash.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt 6 soat		O‘quvchilar soni_ _ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi		Amaliy (o‘quv amaliyoti)
O‘quv mashg‘uloti rejasi tuzilishi		1. Suv tozalash qurilmalarini nazorat qilish 2. Suv tozalash qurilmalarini xisoblash bosqichlari 3. Suv tozalash uslublarini takomillashtirish yo'llari.
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Tabiiy suvlarning asosiy xarakteristikasi nazariy bilimlari to‘g‘risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish
O‘qitish natijasi	Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan bilim, ko‘nikma yoki kompetensiya
Pedagogik vazifalar: 1. Suv tozalash qurilmalarini nazorat qilish bilan tanishtirish; 2. Suv tozalash qurilmalarini xisoblash bosqichlarini ko’rsatish. 3. Suv tozalash uslublarini takomillashtirish yo'llari. bo’yicha yo’riqnoma bilan tanishtirish; 4.Ishni bajarish tartibini yoritib berish; 5.Topshiriqni bajarishda yo’l qo‘yilgan xatolarni ko‘rsatish.		Oquv faoliyat natijalari: 31 Suv tozalash qurilmalarini nazorat qilish aytib beradi; 32. Suv tozalash qurilmalarini xisoblash bosqichlarinigaprib beradi; 33.Ionit materiallar tuzilishi qoidalarini takrorlab ko’rsatadi; 34.Berilgan ish va mashqlarni yo’riqnoma asosida bajaradi; 35.Berilgan topshiriqlarni mustaqil bajaradilar; 36.Ishni bajarish davomida yo‘l qo‘yilgan xatolar ustida ishlaydilar.
O’qitish usullari	Tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish, mashq va
O’qitish vositalari	Yo‘riqli texnologik xarita, kerakli jihoz va asboblar, ko‘rgazmali kurollar, proektor, kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshqalar