Toshkent farmatsevtika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi "pedagogika. Psixologiya"

 
Joriy baxolash (JB) 
JB da fanning xar bir bo„lim bo„yicha talabaning bilimi va amaliy ko„nikmalarini aniqlab borish ko„zda tutiladi va 
u  amaliy  mashg„ulotlarda  amalga  oshiriladi.  Baholashda  talabaning  bilim  darajasi,  amaliy  mashg„ulot  materiallarini 
o„zlashtirishi, nazariy material muhokamasida va ta'limning interaktiv uslublarida qatnashishining faollik darajasi, shuningdek 
amaliy  bilim  va  ko„nikmalarni  o„zlashtirish  darajasi  xisobga  olinadi.  Sotsiologiya    fanidan  semestr  davomida  9  ta  dars 
rejalashtirilgan, unda 9 ta JB o„tkaziladi. 1-8 amaliy mashg„ulotlarda maksimal ball 6 ball, 9-amaliy mashg„ulotda maksimal 
bali 7 ballni tashkil qiladi. 7 va 6 ballar qiymat jihatidan tengdir. Bu ballar foizlarda quyidagicha taqsimlanadi: 
“7” ball 
“6” ball 
baxolar 
7-6 
6-5,2 
“a'lo” 
5,9-4,9 
5,1-4,3 
“yaxshi” 
4,8-3,9 
4,2-3,3 
“qoniqarli” 
 
      JB  og„zaki, yozma ish, test yoki ularning kombinatsiyasi shaklida amalga oshiriladi. Har bir mashg„ulotda barcha talabalar 
baholaniladi. 
Talabaning ballarda ifodalangan o„zlashtirishi quyidagicha baholanadi: 
 
№ 
Baho 
Talabaning bilim darajasi 
1 
A‟lo  
Talabalar uy vazifasini bajargan, og„zaki savollarga aniq javob beradi, mavzu bo„yicha 
mustaqil mushohada yurita oladi, mazmunini tushunadi mavzu bo„yicha mustaqil fikrlay 
oladi. Vazifalarni  mustaqil bajaradi, natijalarini rasmiylashtirib tahlil qila oladi. 
2 
Yaxshi  
Talaba uy vazifasini bajargan, og„zaki va test savollariga javob bera oladi. Ijtimoiy fanlar 
qonuniyatlarini va ta‟riflarni yod biladi. Mavzuni tushungan, lekin ayrim masalalarni 
taxlil qila olmaydi. 
3 
Qoniqarli  
Talaba uy vazifasini bajarib kelgan, og„zaki va test savollariga qiynalib javob beradi, 
ta‟riflarni yod biladi, lekin mohiyatini yaxshi tushunmaydi.  
4 
Qoniqarsiz  
Talaba uy vazifasini daftariga yozib kelgan, lekin mavzu bo„yicha savollarga javob bera 
olmaydi. Mohiyatini tushunmaydi. 
Talaba darsga kelib unga mutloq tayyorlanmaganda va muhokamada mutloq ishtirok etmaganida (2)  qo„yiladi.