Toshkent farmatsevtika instituti biotexnologiya kafedrasi

Ekobiotehnologiya. Biotexnologiya yordamida ekologik vaziyatni saqlash. Jamiyatning taraqqiy etishi bilan insoniyat oldida yangi bir yirik muammo vujudga keldi. Bu-atrof muhitni muhofaza qilish muammosi. Insonning sanoat, qishloq ho'jaligi va halq ho'jaligining boshqa sohalaridagi faoliyati atrof-muhitning fizik, kimyoviy va biologik hususiyatlariga salbiy ta'sir etmasdan qolmadi. Biotehnologiya atrof-muhit holati va uni nazorati usullariga ko'p tomonlama ijobiy ta'sir etishi kutilmoqda.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, aqliy hujum, pinbord, tezkor so’rov, munozara.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.


Sanoat chiqindilarini biotexnologik usulda zararsizlantirish va ularning utilizatsiyasi. Tabiiy, texnologik va boshqa omillar inson va uni o‘rab turgan muhitga doimiy ravishda ta’sir ko‘rsatib turadi. Bunday ta’sir foydali yoki zararli bo‘lishi mumkin. Fan, jamiyat, davlat, inson va atrof muhitga salbiy ta’sir ko‘rsatuvchi omillardan himoya qilishni har tomonlama asoslangan tizimini ishlab chiqishi va undan unumli foydalanmog‘i lozim. Inson, jamiyat va davlat borligi hamda ularning faoliyati har qanday ichki va tashqi ta’sirlardan muhofaza qilinmog‘i kerak.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, aqliy hujum, pinbord, tezkor so’rov, munozara.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.

Biotehnologiya sanoatining rivojlanishi. Istiqbolli yo'nalishlar. Biotexnologiya izlanishlarini rivojlanishi, ularni ishlab chiqarishga tadbiq etilishi va biotexnologiyaning boshqa tarmoqlarida ro‘y berayotgan yuksalishlar natijasida yuqori malakali kadrlarga ehtiyoj sezilib qoldi. Bu muammoni dastlab biologiyaning har xil sohalaridan (mikrobiologiya, genetika, molekulyar va hujayra biologiyasi, enzimologiya, hujayra fiziologiyasi, immunologiya, farmakalogiya va h.k.) kadrlarni taklif qilib echishga harakat qilindi. Bulardan tashqari bu sohaga muhandis kadrlar, xususan: muhandis (injener) kimyogar, biokimyo muhandisi hatto agronomlar ham taklif qilindi.

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, blis, tezkor so’rov, aqliy hujum, savol-javob, test, bumerang, “Klaster”, munozara.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.