Toshkent davlat universiteti falsafa fakulteti sotsiologiya bo

4 TA'LIM SOTSIOLOGIYASI 
 
Ko‘p  sonli  maxsus  sotsiologiyalar  ichida  odatda  ulardan  bir  qatori, 
yanada zarur bo‘lgan ijtimoiy institutlarni, holatlar va jarayonlarni bevosita 
tadqiqot  qiluvchi  sotsiologiya  alohida  ajralib  turadi,  shular  qatorida  ta'lim 
ham  hech  o‘zgarishsiz  qatnashadi.  Barcha  taniqli  sotsiologlar  ijtimoiy 
ta'lim  instituti  va  uning  ahamiyati  haqida  o‘zlarining  amaliy  u  yoki  bu 
fikrlarini bildirgan bo‘lsalar ham, shunga qaramasdan, ta'lim sotsiologiyasi 
sotsiologiyaning  mustaqil  tarmog‘i  bo‘lib  boshlashishi  E.  Dyurkgeym 
asarlari  bilan  bog‘liq.  Shundan  beri  u  G’arb  sotsiologlari  (Amerikada  K. 
Djenis  va  Dj.  Koulmen,  Fransiyada  P.  Burde,  Angliyada  Dj.  Flaud  va 
boshqalar)ning  ilmiy  ishlarini  boyitdi  va  jiddiy  rivoj  toptirdi.  Sotsiologik 
fikrlarning bu sohasiga polyak sotsiologlari (V. Adamskiy, I. Byaltskiy, 3. 
Kvetsinskiy, M. Kozakevich, B. Suxodolskiy, Ya. Shpanskiy va boshqalar) 
o‘zlarining  katta  hissalarini  qo‘shdilar.  Bizda  ta'lim  sotsiologiyasi  XX 
asrning ikkinchi yarmida ishlab chiqila boshlandi (I. V. Bestujev - Lada, L. 
N. Kogan, M. N. Rutkevich, L. Ya. Rubina, V. N. Turenko, F. R. Fillishov, 
M.  X.,  V.  N.  Shubkin,  E.  A.  Yakuba  va  boshqalar),  va  bugungi  kunda  u 
zamonaviy  sotsiologiyaning  nisbatan  yanada  rivojlangan  tarmoqlariga 
kiradi.