Toshkent davlat texnika universiteti tasdiqlayman


Bunday «omadli fanlar» tayyor vositalarni matematik fanlardan



Download 1,41 Mb.
bet40/228
Sana16.01.2022
Hajmi1,41 Mb.
#375747
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   228
Bog'liq
ИТМ МАЖМУА КОМРОН

Bunday «omadli fanlar» tayyor vositalarni matematik fanlardan
o‘zlashtiradilar yoki ularni ma’lum darajada takomiliga yetkazib
qo‘llaydilar va o‘z sohasini matematikalashtirishga harakat qiladilar.
Biroq obyektivlik faqat tushunchalar apparatining izchilligi va
kategoriyaliligini anglatmaydi. Obyektivlik avvalo, narsa, jarayon yoki
hodisaning mohiyatini o'rganishga qarab mo‘ljal oladi.
Fan shu ma’noda universalki, u har qanday hodisani ilmiy tadqiqot
predmetiga aylantirishi, odamlar dunyosidagi barcha narsalar, jarayonlar
va hodisalarni o‘rganishi mumkin. Biroq bu holda u tanlangan
predmetga uning muhim aloqalari nuqtai nazaridan yondashadi.
Birinchi pozitivistlar davridan boshlab fan inson bilimi rivojlanishining tfyriba, mantiq va tanqidga tayanuvchi oliy bosqichi sifatida
e’lon qilinadi. Fanning mahobatli binosida tajriba fan asosiy negizining
dalilualligi va ishonchliligi uchun javob beradi. Mantiq ilmiy faoliyat
natijalarini tizimga solish, ularning o‘zaro bog‘liqligi va asosliligini
ta’minlaydi. Tanqid odatdagi me’yorlar va qonunlarning shakllangan
majmuini ular qarshi misollar bilan to‘qnashgan holda yangilashni
nazarda tutadi. Ilmiy bilish doimo borliqni aniq aks ettirish shakli, o‘z
tuzilishi, darajalari, shakllari, metodlari va muayyan tarixiy tabiatiga ega
bo'lgan bilimlarni o‘zlashtirish jarayoni deb hisoblangan. Bilish
borliqning ilgari ma’lum bo'lmagan yangi dalillari, hodisalari va
qonuniyatlarini inson yoki jamiyat tomonidan anglab yetish jarayoni
sifatida tushunilgan. Bilish jarayonining tabiati, asoslari va mezonlarinio'rganuvchi ancha qadimgi fan - an’anaviy gnoseologiyada bilish Bilish subyekti deganda ongga va mo‘ljalga ega bo’lgan
faol harakat qiluvchi individ yoki individlar guruhi (jamiyat)
tushuniladi. Strukturasi bilish subyekti, obyekti va vositalarining mavjudligini
nazarda tutadi.Obyekt deganda subyektning faolligi qaratilgan borliqning
parchasi, tabiiy yoki ijtimoiy borliqning qismi tushuniladi. Bilish
subyekti va obyekti uzluksiz o'zaro ta’sirga kirishadi. Agnostiklar
dunyoni bilish mumkinligini rad etganlar. Agnostiklardan farqli o‘Iaroq,
skeptiklar dunyoni bilish mumkinligiga faqat shubha bildirganlar.
Dunyoni oqilona bilish mumkinligiga aksariyat olimlar va
faylasuflarning ishonchi komil.


Download 1,41 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   228




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish