Toshkent davlat texnika universiteti tasdiqlayman

To‘rtinchi bosqich berilgan texnik yechim
ко‘rsatkichlarining optimal qiymatlarini aniqlashni o‘z ichiga oladi.
Beshinchi bosqich yaratiluvchi tuzilmalarni loyihada belgilar yordamida
aks ettirish va so‘ngra ularni moddiylashtirishni nazarda tutadi1.
Biroq texnika fanlari shu darajada har xil va rang-barangki, ularni
yagona oilaga birlashtirish uchun asoslarni izlash jiddiy muammoga
aylanadi. Har xil tizimli-texnikaviy bilimlarni birlashtirish mexanizmi
sifatida N.Abramova kristallning o‘sish modelini taklif qiladi. Bu yerda
oziqlanish muhitining negizi va tuzilishi o‘rtasida muvoflqlikni saqlash
bosh shart hisoblanadi. Negiz sifatida mehnat faoliyati tushuniladi,
oziqlanish muhiti sifatida esa mehnat gigiyenasi, axborot nazariyasi kabi
fanlaring tamoyillari va tushunchalari amal qiladi.