Toshkent davlat sharqshunoslik instituti ―Sharq tillarini o‗qitish metodikasi va pedagogika‖ kafedrasi

Tarbiya  nazariyasi  –  pedagogikaning  muhim  tarkibiy  qismi;  tarbiyaviy  jarayon 
mazmuni, shakl, metod, vosita va usullari hamda uni tashkil etish muammolarini o‗rganadi.  
Tafakkur  (ijtimoiy  voqea-hodisalarning  ongda  to‗laqonli  aks  etishi,  inson  aqliy 
faoliyatining yuksak shakli). 
Tashhis  –  didaktik  jarayon  kechadigan  barcha  sharoitlarni  oydinlashtirish,  uning 
natijalarini belgilash. 
Ta‘lim  –  o‗quvchilarga  nazariy  bilimlarni  berish  asosida  ularda  amaliy  ko‗nikma  va 
malakalarni  shakllantirish,  ularning  bilish  qobiliyatlarini  o‗stirish  va  dunyoqarashlarini 
tarbiyalashga yo‗naltirilgan jarayon.