Toshkent davlat pedagogika universiteti "tasdiqlayman"

8

2

Mashg’ulot turi: amaliy Mavzu: Tabiatdan foydalanish: pragnoz, ekspertiza va davlat boshqaruvi. Tabiatdan foydalanish strategiyasi. Mavzu rejasi: 1. Tabiatdan foydalanishni pragnozlash. 2. Tabiatdan foydalanishning davlat ekspertizasi. 3. Tabiatdan oqilona foydalanishning davlat boshqaruvi Adabiyotlar: 1. Xodjimatov A.N.,Alimkulov N.R., Xolmurodov Sh.A., Djuraev M.E. Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish. T:. “Innovatsion rivojlanish nashriyoti-Matbaa uyi”, 2020. 228 b. 2. Xojimatov A.N. Ekologik monitoring. T. “Taffakkur avlodi”, 2020.

MUSTAQIL TA’LIM TOPSHIRIQLARI
Mustaqil ta`lim topshiriqlari mazkur kurs mazmunini toʻliq qamrab olish maqsadida tayyorlangan boʻlib, nazariy egallangan bilimlarni kengaytirish, talabalarning mustaqil oʻqish faoliyatini yoʻlga qoʻyishga asoslangan.
Mustaqil topshiriqlari talabaning oʻquv yuklamasining tarkibiy qismiga kirib, unda talaba tomonidan minimal 1kredit (30 soat hajmda) toʻplanishi lozim. Mazkur kursdagi modullar yuzasidan topshiriqlar amaliy xarakterda boʻlib talaba tomonidan mustaqil oʻzlashtirilishi va topshirilishi shart.


Talaba fan bo’yicha semestr yakuniga qadar 2 kredit toʻplashi zarur va buning uchun 10 ball beriladi.

Kurs modullari	Topshiriq turi	Toshiriq shakli	MT ga ajratilgan miqdori
1-MODUL. Tabiatdan foydalanishning geografik asoslari fanining nazariy asoslari.
1.1. Tabiatdan foydalanishning geografik asoslari fanining nazariy asoslari	Individual	Taqdimot
1.2. Tabiiy resurslarning tasnifi, konsepsiyalari va tamoyillari	Individual	Taqdimot
1.3. Tabiatdan foydalanishdagi asosiy qonuniyatlar	Individual	Taqdimot
1.4. Tabiatdan foydalanishdagi asosiy yondashuvlar	Individual	Taqdimot
2-MODUL. Tabiatdan foydalanishning tuzilmasi, turlari va hududiy jihatlari.									0,125 K
2.1. Tabiatdan foydalanishning tuzilmasi	Individual	Referat
2.2. Tabiatdan foydalanishning turlari va hududiy jihatlari	Individual	Referat
2.3. Landshaft-tabiatdan foydalanish va muhofaza qilish ob’ekti sifatida	Individual	Referat
2.4. Landshaftlarning barqarorligi	Individual	Referat
2.5. Chiqindi - ikkilamchi resurslar va ulardan foydalanishning ekologik asoslari	Individual	Referat
2.6. Chiqindilardan foydalanishning iqtisodiy asoslari	Individual	Referat
3-MODUL. Tabiiy resurslar va tabiatdan foydalanish
3.1. Tabiiy resurslardan oqilona foydalanish turlari va uning hozirgi holati	Individual	Referat
3.2. Tabiatdan foydalanishni boshqarish va tabiiy muhitni qonuniy himoya qilish	Individual	Referat
3.3. Tabiatdan oqilona foydalanish va resurs tejamkorligiga erishishning ahamiyati.	Individual	Referat
3.4. Tabiatdan oqilona foydalanishni iqtisodiy rag’batlantirilishi	Individual	Referat
3.5. Tabiatdan foydalanishning ekstensiv, intensiv yo’nalishlari	Individual	Referat

O’QUV ADABIYOTLARI, DARSLIK VA O’QUV QOLLANMALAR
Asosiy adabiyotlar

№	Muallif	Adabiyot nomi	Adabiyot nomi	Nashr yili	Adabiyotning ARM dagi shifri	Adabiyotning ARM dagi inventar raqami	ARM dagi soni	ARM imzosi
1	Xodjimatov A.N. va b.	Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish	Darslik	T. 2020 y.
2	Sultonova R.S	Ekologiya va atrof muhitni muhofaza qilish asoslari	Darslik	T. 2007 y.	28.081ya/73	U-6633	20

Qo’shimcha adabiyotlar
1. Xojimatov A.N. Ekologik monitoring. T. “Taffakkur avlodi”., 2020.
2. A.Rafiqov,N., Xojimatov A.N. Alimqulov,Sh.Xolmurodov. Geoekologiya asoslari. T.: TDPU, 2015.
Axborot manbalari

1. 
   www. tdpu. uz
   
2. 
   www. pedagog. uz
   
3. 
   www. Ziyonet. uz
   
4. 
   www. edu. Uz
   
5. 
   tdpu-INTRANET. Ped
   

TALABALARNI BAHOLASH TARTIBI


Baholash tartibi o’z ichiga nazoratlar turini (oraliq, joriy va yakuniy) qamrab oladi. Talabalarning o’zlashtirish darajasi quyidagi yo’l bilan baholanadi:

Darajasi	Ballar (foiz)	Reyting
A+	95 - 100 ball	5	A’LO
A	90 - 94 ball	4.0
B+	85 - 89 ball	3.5	JUDA YAXSHI
B	80 - 84 ball	3.0
C+	75 - 79 ball	2.5	YAXSHI
C	70 - 74 ball	2.0
D+	65 - 69 ball	1.5	SHARTLI O’TDI
D	60 - 64 ball	1.0
F	59 ball va undan past	0.0	O’TMADI

Ballar taqimoti:
Oraliq nazorat - 30 ball.
Joriy nazorat - 20 ball.
Yakuniy nazorat - 50 ball.
Jami: 100 ball
TALABALARNING O’ZLASHTIRISHINI BAHOLASH MEZONLARI


“A+”, “A”, “B+”baho: magistrant materiallarni mustaqil ravishda tez o’zlashtiradi: xatolarga yo’l qo’ymaydi; mashg’ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to’liq va aniq javob beradi.
“B”, “C+”, “C”baho:magistrant materiallarni yaxshi o’zlashtirgan, uni mantiqiy ifoda eta oladi; mashg’ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga to’liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bo’lmagan xatolarga yo’l qo’yadi.
“D+”, “D”baho:asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va to’liqlik yetishmaydi; materiqllarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yo’l qo’yadi; kommunikatsiya jarayonida qiyinchilik sezadi.
“F” (o’tmadi)baho:materiallarni o’zlashtirmagan; savollarga javob bera olmaydi; mashg’ulotlarda ishtirok etmaydi.
Talabalarni baholashda quyidagilar hisobga olinadi:
- mashg’ulotlardagi ishtiroki (davomat);
- mashg’ulotlardagi faollik va ijodkorlik;
- asosiy va qo’shimcha o’quv materiallarini o’zlashtirish;
- mustaqil ta’lim bo’yicha topshiriqlarni o’z vaqtida bajarish;
- nazoratning barcha turlarinii o’z vaqtida bajarish.


AKADEMIK VA ETIK TALABLAR

Nazorat topshiriqlarini bajarishda ko’chirmakashlikka (plagiat) yo’l qo’yilmaydi.
Test, o’quv loyihalari, mustaqil ishlar, oraliq, joriy, yakuniy nazorat topshiriqlarini boshqa shaxslardan ko’chirib olinishiga yo’l qo’yilmaydi, boshqa magistrantning o’rniga imtihon topshirish ta’qiqlanadi.
Kurs bo’yicha har qanday nazorat topshirig’ini soxtalashtirgan talaba “fanni o’zlashtirmagan” (“F”) hisoblanadi.
Mashg’ulotlar paytida mobil aloqa va boshqa elektron qurilmalardan foydalanishga yo’l qo’yilmaydi.
Mashg’ulotlar paytida auditoriyada (virtual auditoriyada) belgilangan talablarga zid harakatlar qilish mumkin emas.
Boshqalar va turli fikrlarga tolerant munosabatda bo’lish talab etiladi.



Kontakt soatlari*: mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish, ularni taqdim etish, zarur ma’lumotlar va turli materiallar bo’yicha savollarga quyidagi grafik asosida o’qituvchiga murijaat qilishingiz mumkin:

№	Kun	Vaqt	Xona
1.	Chorshanba	10.00 – 12.00	408

* Eslatma: Mazkur blok har bir o’qituvchi tomonidan o’zining individual-shaxsiy ishchi dasturida imkoniyatdan kelib chiqib to’ldiriladi.