Toshkent davlat pedagogika universiteti “Tasdiqlayman”

Mashgʻ ulot rejasi: 
1.
Korreksion pedagogikaning maqsad va vazifalari. 
2. Korreksion (maxsus) pedagogikaning tamoyillari va metodlari. 
3. Rivojlanishida nuqsoni boʻlgan bolalar bilan ishlash metodlari. 
4. Inklyuziv taʼlim, uning
 
maqsad va vazifalari. 
Adabiyotlar: 
1..Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik – T.: 
Sano-standart, 2017. 
2. Бородулина С.Ю. Коррекционная педагогика. –Ростов на Дону, «Феникс», 
2004. 
3. Капышева Н.Д. Методы инклюзивного обучения // Старт в науке. – 2016. 
– № 4. – с. 174-176. 
4. Рахманова С. Дефектология ва логопедия асослари – Т., 1991 
 
30 
 
 
 
YAKUNIY NAZORAT 
 
2-modul. “Pedagogika tarixi”. (Ma’ruza) 
1 
2 
Mashgʻ ulot turi: maʼruza 

---

17 
1-mavzu: Pedagogika tarixi fan sifatida. 
Mashgʻ ulot rejasi:
1.
―Pedagogika tarixi‖ fanining maqsad va vazifalari.
2.
―Pedagogika tarixi‖ fani gʻoyalarining kishilik jamiyati taraqqiyoti bilan oʻzaro 
aloqadorligi.
3.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyev taʼlim-tarbiya jarayonida 
milliy meros, pedagogik qadriyatlardan samarali foydalanishning ijtimoiy ahamiyati 
haqida. 
4. Taʼlim-tarbiya va pedagogika tarixini davrlashtirish muammolari.
 
Adabiyotlar:
1. Hошимов К., Нишонова С., Иномова М., Hасанов Р. Педагогика тарихи. 
– T.: Ўқитувчи, 1996. 
2. Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: Oʻzbekiston Milliy 
kutubxonasi nashriyoti, 2005. 
3.Xasanboyev J, Toʻrakulov X., Xaydarov M., Hasanboyeva O. Pedagogika 
fanidan izohli lugʻ at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. 
4.
Йўлдашев Ж.Г., Хасанов С. Авестода аҳлоқий-таълимий қарашлар. Т.: 
Ўқитувчи, 1992 
5.. Niyozov Gʻ ., Axmedova M. Pedagogika tarixidan seminar mashgʻ ulotlari. – 
T.: NOSHIR, 2011. 
6. Нишонова С. Комил инсон тарбияси. – Т.: Истиqлол, 2003. 
7. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti.- T.: «Sano- 
standart» nashriyoti, 2017.