Тошкент давлат педагогика университети ш. С. Шарипов, Ҳ. Якубова, С. Й. Аҳмадалиев

2. Педагогик амалиётнинг вазифалари 
Меҳнат таълими ўқитувчиларини тайёрлаш Давлат таълим стандарти 
талабларидан келиб чиққан ҳолда педагогик амалиётнинг вазифалари 
қуйидагилардан иборат этиб белгиланган: 
- талабаларда касбий ишонч ва барқарор педагогик қарашларни 
шакллантириш; 
- талабаларнинг педагогик-психологик фанлар ҳамда махсус фанлар 
бўйича назарий ва амалий билимларини мустаҳкамлаш ва амалда қўллаш;
- бўлажак ўқитувчиларни амалий кўникма ва малакалар билан, зарурий 
ҳолатларда умумий психологик-педагогик қонуниятларни қўллаш малакалари 
билан таъминлаш; 
- талабаларга синф раҳбари вазифаларини бажаришни, «Камалак»,
«Камолот» ёшлар ижтимоий ҳаракати ташкилотлари билан ишлашни ўргатиш; 

---

5 
- талабаларни синфдан ташқари ишларни ташкил қилиниши ва 
ўтказилиши билан таништириш; 
- талабаларга мактаб ўқувчиларини фан олимпиадаларига тайёрлаш
режалари билан таништириш; 
- талабаларни мактаб, ўқув-тарбиявий ишларнинг замонавий аҳволи, 
илғор педагогик тажрибалари билан таништириш; 
- 
ўқитувчиларнинг 
муҳим 
касбий 
ва 
шахсий 
хислатларини 
ривожлантириш; 
- 
талабаларни 
бевосита 
педагогик-психологик 
фаолиятда 
қатнашишларига эришиш; 
- талабаларни мактаб, ўқувчиларини педагогик касбга йўналтириш ва 
тарбиявий тадбирларни ўтказишга ўргатиш; 
- педагогик фаолиятнинг синфдан ва мактабдан ташқари ишларини жорий 
ва истиқболли режалаштиришни ўргатиш; 
- талабаларда ўқитувчининг иш режасига мактаб ўқувчилари билан 
тарбиявий ишларни олиб бориш малакасини шакллантириш; 
- таълим тарбиявий ишларнинг асосий шакллари (дарс, суҳбат, ўйин ва 
бошқалар)ни амалиётга тадбиқ қилишни ўргатиш; 
- талабаларга мактаб ўқувчилари билан олиб бориладиган таълим-тарбия 
ишларини кузатиш ва таҳлил қилишни ўргатиш;
- замонавий ўқитиш методларини қўллаб дарс ўтишни ўрганиш кабилардан 
иборат.