Тошкент давлат педагогика университети ш. С. Шарипов, Ҳ. Якубова, С. Й. Аҳмадалиев



Download 283,2 Kb.
Pdf ko'rish
bet19/21
Sana22.02.2022
Hajmi283,2 Kb.
#106817
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
Bog'liq
pedagogik amaliyot zharayonida talabalar kasbij moslashishining

 
Ишлаб чиқариш таълими устаси __________________________________ 
(фамилияси, имзоси) 
«_____» ____________ 200__ йил. 
 
 
 
 


30
5- ИЛОВА 
Д А Р С Т А Ҳ Л И Л И 
«_____»_______________2006 йил 
Дарс берувчи ўқитувчи ______________________ гуруҳи _________________ 
фан ____________________________ журналдаги ўқувчилар сони _____ 
шундан ______ нафари дарсга қатнашди _________ нафари кеч келди.
Ташкилий қисм _____________________________________________________
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
Дарснинг бориши 
1.Ўтган мавзуни такрорлаш __________________________________________
___________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
2. Янги мавзу _______________________________________________________
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
3. Дарсда кўргазмали қурол ва техника воситаларидан фойдаланиш 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________
4. Дарсга тавсиф (ғоявий – сиёсий, илмий – назарий ва услубий нуқтаи 
назардан, вақтинча тўғри тақсимланиши)
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 


31
5.
Дарснинг ютуғи 
Дарснинг камчилиги 
6. Фанлар алоқадорлиги, турмуш, табиат, ишлаб чиқаришга боғлаши 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
5. Дарснинг якуни ___________________________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
6. Уйга вазифа _____________________________________________________ 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
8. Ўқувчилар дафтарига ва китобига эътибори 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
9. Синф тозалигига бўлган муносабати ________________________________ 
10.Хулоса ва таклифлар ______________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
11.Синф ўқувчилари ҳақида фикр 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
Дарс кузатувчи:________________________________
Дарс берувчи:__________________________________ 

Download 283,2 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish