Toshkent davlat pedagogika universiteti «pedagogik konfliktologiya»

                                   Faoliyat mazmuni 

O’qituvchining didaktik harakatlari 

Talaba faoliyati 

---

vaqti 

 1-bosqich. 

 Kirish 

 (10 daqiqa) 

 

1.1.O’quv 

mashғulotining 

mavzusi, 

maqsadi va o’quv faoliyatining natijalarini 

e’lon qiladi. 

1.1. 

Mashғulotga 

tayyorlanadi, 

bilish 

faolligini 

mavzuga 

yo’naltiradi. 

2-bosqich.  

Asosiy qism 

 (60 daqiqa) 

2.1.  «Aqliy  hujum»  metodi  asosida 

talabalardan  «Nizo»haqidagi  fikrlarni 

yiғadi  va  «Nizo»  tushunchasiga  ta’rif 

shakllantirishni  topshiradi.  «Nizo  bu…» 

(1-slayd) 

2.2. Talabalar tomonidan shakllantirilgan 

ta’riflarni 

eshitgach, 

ularni 

umumlashtiradi  va  nizoli  vaziyatlar 

haqida ma’lumot beradi. 

2.3. 

Talabalarni 

kichik 

guruhlarga 

bo’ladi  va  nizo  turlari  bo’yicha  

«Zinama-zina»  tehnologiyasi  asosida 

tayyorlangan  tarqatmalarni  guruhlarga 

beradi. 

Topshiriqni 

tushuntiradi(2-3 

slayd). 

 2.4.  Guruhlar  tomonidan  yozma  tarzda  

bildirgan 

fikr-mulohazalarni 

navbati 

bilan tinglaydi  va ularni umumlashtiradi. 

2.1. 

Tinglaydi, 

yozib 

oladi,  ahborotlar  bilan 

tanishadi. 

 

 

2.2.Eshitadi,  yozib  oladi, 

o’ylaydi,  o’z  munosa-

batini  yozma  tarzda  bil-

diradi. 

 

2.3. Fikrlarini tahlil qiladi, 

baholaydi, 

qo’shimcha 

mulohazalarni 

yozib 

boradi,  muhokamada  ish-

tirok etadi.  

 

2.4.  Taqdimotda  ishti-rok 

etadi.