Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 2021/ 8 - SON 
139 
Из форм работы следует использовать парную работу, групповую или 
индивидуальную работы и как можно меньше фронтальной формы работы. 
Работая в парах или группах, студенты учатся сотрудничеству, сочувствию, 
терпимости, солидарности, а также принятию и уважению разнообразия. 
Основная цель учебного процесса в вузе - дать студентам возможность 
получить диплом, который будет признанным всеми европейскими и мировыми 
учебными заведениями и который позволит студентам найти подходящее 
трудоустройство или автоматически продолжить дальнейшее образование в 
рамках магистерской программы по химии. 
Из всех естественных и технических наук только высшие представляют 
интерес для студентов, занимающихся информационными технологиями, в 
основном благодаря хорошим возможностям трудоустройства в профессиях, 
связанных со сферами ИТ[4]. 
Такой интерес у молодежи наблюдается во всем мире. По всей Европе 
наблюдается серьезное снижение интереса к естественным и техническим 
наукам, а также к художественным дисциплинам. Фундаментальные 
исследования на нашем континенте показали возможность остаться без 
экспертов, которые будут и дальше развивать научные достижения, покорять 
новые горизонты, изобретать различные новые способы решения жизненных 
проблем [5] 
Учитывая вышесказанное
, п
редлагается платформа для создания итогов 
портфолио студента. 
Seesaw - это платформа для вовлечения студентов во время 
дистанционного обучения, которая предоставляет информацию об их 
успеваемости в режиме реального времени. Инструмент также применим для 
учеников начальной и средней школы. Обеспечивает их активное участие в 
обучении с помощью видео, фотографий, рисунков, текстовых материалов, 
обмена цифровыми ресурсами в виде ссылок или документов. Это инструмент, 
который объединяет преподавателей и студентов, а в случае средних учебных 
заведений - учителей, учеников и родителей в процессе обучения. 
При переходе на онлайн-режим рекомендуется включать тесты и 
инструмента «Quizizz» ( «Викторина») в свои обычные занятия. 
Он работает, гарантируя, что каждому студенту в группе во время 
включения будет показан другой набор вопросов, который меняется с каждой 
дополнительной попыткой. Кроме того, после раунда вопросов каждый 
обучающийся получает вопросы как новые, так и неправильно заданные в 
предыдущем раунде. В результате такого подхода становится возможным 
индивидуальное обучение, и с каждой новой попыткой обеспечивается 
осмысленное и персонализированное обучение. 
Чтобы активировать эту опцию, необходимо сначала выбрать тест, 
который вы хотите отправить студентам. Вы можете создать тест 
самостоятельно или найти его в библиотеке викторины. Кроме того, вы можете 

---