Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali


TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI



Download 3,45 Mb.
Pdf ko'rish
bet120/269
Sana14.07.2022
Hajmi3,45 Mb.
#793604
1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   269
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI
2020/2(23
)
 
решать некоторые задачи, находить верные решения. Помимо этого, у детей развиваются 
такие качества, как целеустремлённость, старание и т.д., формируются навыки активной 
самостоятельной деятельности. 
В образовательном процессе современного ДОУ должно быть создано игровое 
пространство, представленное взаимодействием самодеятельных игр, отражающих личный 
игровой опыт детей; игр, специально привносимых в игровой опыт взрослым в целях детского 
развития. Такое насыщенное игровое содержание способствует активному развитию 
дошкольников, формирует субъективный игровой опыт. 
Объединение в игре серьезной интеллектуальной работы и развлечения, 
размышления и забавы являются основными показателями, благодаря которым игру
возможно, отнести к доступной развивающей дошкольнику деятельности. В играх, 
направленных на развитие сравнения, абстрагирования, обобщения, требуется от играющего 
высокий уровень интеллектуальной активности. 
Развивающие игры скрывают в себе возможность находить ответы на многие 
вопросы самостоятельно. Каждая развивающая игра представляет собой, как правило, 
модель действительности. Качественные изменения в личности (развитие самостоятельности, 
инициативности, креативности и др.) и в умениях (например, комбинировать, предполагать, 
видоизменять и др.), которые были приобретены в играх, могут применяться в любой учебной 
и жизненной ситуации. Исходя из ряда причин, развивающие игры очень важны для развития 
и воспитания дошкольников. Развивающие игры как раз несут в себе быструю смену цели и 
направленности действий, что влечет за собой изменение реакций ребенка. В развивающей 
игре результат, возможно, получить только той системой преобразований, которая проходит 
через анализ, сравнение, обобщение, учитывая, что в меру сложная развивающая 
игра помогает 
в 
развитии 
содержательной и 
операционной 
сторон 
умственной 
деятельности
1

Развивающие игры реализуют потребность дошкольников к получению результата в 
ходе практических действий и мыслительных операций, осуществляемых ребенком согласно 
определенному алгоритму. Результат подвергается контролю и оценке им самим. Успешность 
зависит от освоения этих важных умений. Дошкольнику в ходе игры удобно реализовывать и 
поэтапный контроль, и контроль достигнутого результата. 
Заинтересованность педагогов, 
психологов, родителей развивающими играми, нахождению их места в современном детском 
саду, как правило, связана с повышенным вниманием к интеллектуальному, творческому и 
личностному развитию ребенка, обеспечению его занятости, его взросления. Результатом 
освоения развивающих игр у дошкольников является совершенствование логического 
мышления. Существенными показателями этого являются: быстрое освоение детьми 
эталонов мер, сенсорных эталонов (формы, цвета, размера), умений в создании образов, 
знаков и символов, речи. А также в овладении способов познания: самонаблюдения, 
начальных навыков логического мышления и умения обследовать предметы, 
экспериментирования, классификации, счета и измерения, сравнения и сопоставления. 
Можно проследить повышение развивающего воздействия игр на развитие личности 
ребенка. Это возможно при соблюдении ряда условий: 

игры, соответствующие уровню развития ребенка, затем несколько выше его 
возможностей для наиболее эффективного стимулирования проявления самостоятельности и 
инициативности, активизации деятельности воображения; 
1
Пидкасистый, П. И. Технология игры в обучении и развитии: учеб. пособие / П. И. Пидкасистый, Ж. С. Хайдаров; ред. В. И. 
Журавлев; Московский пед. ун-т. – М.: Рос. пед. агентство, 1996. – 269 с. 


108 

Download 3,45 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   116   117   118   119   120   121   122   123   ...   269




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish