Toshkent davlat pedagogika universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini

Adabiy nutqning sofligiga putur yetkazuvchi unsurlarning asosiysi sifatida quyidagilarni alohida ajratib ko‘rsatish maqsadga muvofiq:
1) shevaga xos so‘z, ibora, grammatik shakllar, urg’u va talaffuz;
2) o‘rinsiz qo‘llangan chet so‘z va so‘z birikmalari (varvarizmlar);
3) jargon va argolar;
4) dag’al, haqorat so‘z va iboralar (vulgarizmlar);
5) «ishlamaydigan» yoki parazit so‘zlar;
6) idoraviy so‘z va iboralar (kanselyarizmlar) va sh .k.
Nutq tuzuvchi o‘z nutqining sofligi haqida qayg’urar ekan, albatta, mazkur unsurlarni qo‘llashdan tiyilishi lozim.
Ma'lumki, shevaga xos so‘zlar adabiy tilninng leksik me’yorlaridan tashqarida, shuning uchun ham uning nutqda ishlatilishi soflik sifatining buzilishiga olib keladi. Hatto nutqning to‘g’ri tushunilishiga ham halaqit beradi.i.
Ayni paytda ta'kidlamoq joizki, badiiy adabiyot tili mutlaqo o‘ziga xos nutq uslubi sifatida shevaga xos so‘z va boshqa birliklarning muayyan maqsad bilan qo‘llanishiga imkon yaratadi. Sheva so‘zlari va grammatik shakllari, ya'ni dialektizmlar badiiy nutqda aniq estetik vazifani ko‘zda tutgan holda qo‘llaniladi. Ta'kidlash kerakki, dialektizmlarning estetik qimmat kasb etishi ularning badiiy nutqdagi me’yori, qanday ishlatilishi va aynan qanday turlarining tanlanishi bilan ham bog’liqdir.

MUAMMO TURI	MUAMMONING KELIB CHIQISH SABABLARI	MUAMMONI YECHISH YO’LLARI VA SIZNING HARAKATLARINGIZ
O’qituvchi nutqining sofligiga raxna soluvchi omillar	Ona tilining boy imkoniyatlariga nisbatan xurmatsizlik, shevaga oid so’zlarni keng qo’llash…	Yoshlar orasida tilning imkoniyatlari haqida tushintirish ishlarini keng olib borish, madaniyatlilik haqida ma’lmot berish, o’z nutqida noo’rin so’zlardan foydalanmaslik…