Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti “Boshlang’ich ta’lim” yo’nalishi kechki 205-guruh talabasi Mirsamatova Muxlisaning “Matematila o’qitish metodikasi” fanidan


O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari



Download 269,52 Kb.
bet13/22
Sana15.06.2022
Hajmi269,52 Kb.
#674384
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   22
Bog'liq
1-MUSTAQIL TA\'LIM MIRSAMATOVA M DTS TAHLILI

O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:

O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:

Matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya:

  • 10, 100 sonlari ishtirokida ko‘paytirish va bo‘lish amallarini bajara oladi;
  • bir xonali nomanfiy butun sonlar ustida ko‘paytirish va ikki xonali sonni bir xonali songa bo‘lish amallarini og‘zaki bajara oladi;
  • 3 ta elementdan tashkil topgan to‘plamda juftliklar sonini topa oladi;
  • bo‘yashlar, qoplash, qirqishlarga doir sodda geometrik masalalarni yecha oladi;
  • arifmetik hisob-kitob texnikasiga va juft-toqlikka oid qiziqarli, nostandart va matnli masalarni yecha oladi.
  • sodda amaliy holatlarda kombinator masalalarini yecha oladi.
  • Kognitiv kompetensiya (shaxsning mustaqil ijodiy fikrlash kompetensiyasi):
  • olingan bilimlar va sodda mantiqiy qonunlar asosida xulosa keltirib chiqara oladi;
  • o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni o‘quv va kundalik vaziyatlarda qo‘llay oladi;
  • matematik ma’lumotlardan xulosa keltirib chiqara oladi, aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuza oladi.

6-bo‘lim. UCH XONALI SONLARNI RAQAMLASH. MINGLIK.

6-bo‘lim. UCH XONALI SONLARNI RAQAMLASH. MINGLIK.

  • (30 soat, A1+: 36soat)
  • 123-124-mavzular. Uch xonali sonlarni raqamlash (2 soat).
  • 125-126-mavzular. Yuzlik, o‘nlik va birliklardan sonlarni hosil qilish (2 soat).
  • 127-128-mavzular. Uch xonali sonni xona birliklari yig‘indisi ko‘rinishida tasvirlash (2 soat).
  • 129-130-mavzular. Uch xonali sonlarni taqqoslash (2 soat).
  • 131-132-mavzular. Ming ichida og‘zaki va yozma raqamlash (2 soat).
  • 133-134-mavzular. Minglik, yuzlik, o‘nlik va birliklar orasidagi munosabat (2 soat).
  • 135-140-mavzular. 1000 soni. 1000 ichida qo‘sh ish va ayirishning hisoblash usullari (6 soat).
  • 141-143-mavzular. Doira va aylana. Aylana markazi, radiusi, diametri. Sirkul .(3 soat).
  • 144-145-mavzular. Ikkita aylananing tekislikda o‘zaro joylashuvi (2 soat).
  • 146-147-mavzular. Tarkibli masalalar (2soat).
  • 148-149-mavzular. Sonning qismini va qismiga ko‘ra sonni topish. Qismlarni taqqoslash. Geometrik shakllarni qismlarga bo‘lishga doir masalalar (2 soat).

Download 269,52 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   22




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish