Toshkent davlat agrar universiteti n. Ashurmetova, D. Saidova, R. Kamalova iqtisodiyot nazariyasi

Individual topshiriqlarni bajarish bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar


Referat yoki doklad tayyorlashda talaba asosiy adabiyotlardan tashqari qo’shimcha adabiyotlar (monografiyalar, ilmiy, uslubiy maqolalar, Internetdan olingan ma'lumotlar, elektron kutubxona materiallari va h.k.)dan foydalanib, materiallar yig’adi, tahlil qiladi, tizimga soladi va mavzu bo’yicha imkon darajasida to’liq, keng ma'lumot berishga harakat qiladi. Zarur hollarda o’qituvchidan maslahat va ko’rsatmalar oladi.
Talaba referat tayyorlash davomida quyidagi ishlarni amalga oshiradi:
1. Mavzu bo’yicha materiallar yig’ish
2. Reja tuzish
3. Reja bo’yicha nazariy savollarni yoritish
4. Reja bo’yicha amaliy ma'lumotlarni tahlil qilish
5. Takomillashtirish yo’llarini aniqlash
6. O’z fikrini bayon etish
7. Xulosa va takliflarni tayyorlash
9. Rasmiylashtirish
10. Tayyorlagan referatini himoya qilish.

T – SXEMASI (T- jadval) - bu murakkab, ko’p tarmoqli, mumkin qadar muammo xarakteridagi mavzularni o’rganishga qaratilgan texnologiya. Bunda bitta konsepsiya (ma'lumot)ning jihatlari o’zaro solishtiriladi. Masalan ijobiy va salbiy tomonlari, afzallik va kamchiliklari, bir g’oyaning ikki tomoni, foyda va zararlari.

Tanqidiy mushohada rivojlantiradi hamda o’z fikrlarini yozma va og’zaki shaklda ixcham bayon etish imkonini yaratadi.
T – sxemasini tuzish qoidasi:

• 
  Aniq xodisa (jarayon, voqea)ning jihatlari aniqlanadi, ular o’zaro solishtiriladi.
  
• 
  Ikki tomondan iborat “T” ko’rinishidagi jadvalga tahlil etilayotgan xodisa (jarayon, voqea)ning qarama-qarshi jihatlari yoziladi.
  

“Natural xo’jalik” mavzusidagi T – sxemasi

Natural xo’jalikning kamchiliklari