Toshkent arxitektura qurilish instituti pedagogika psixologiya fanidan mustaqil ish

Faol  o’qish  faoliyati.

  O’quvchining  dars  davomidagi  faol  faoliyati 

bilimni  ongli,  tushunib  o’zlashtirishga  yordam  beradi.  Faol  faoliyat  tufayli 

o’rganilgan bilimdan o’quvchilar amaliy faoliyatda to’g’ri foydalanadilar. 

8.

 

Qiziqtirish.

  Ta’lim  materialga  qiziqish  o’quvchilarning  o’qish 

jarayoniga  faol  munosabatida  ifodalanadi.  O’rganilayotgan  bilimning  amaliy 

ahamiyatini  to’la  tushunish  o’quvchinin  qiziqtirishning  muhim  shartidir.  Buni 

o’qituvchi turli usullar, qiziqarli amaliy mashg’ulotlar yordamida amalga oshiradi. 

9.

 

Xotira.

  Bilimlarni  o’zlashtirishning  muhim  shartlaridan  biri 

o’quvchining  xotira  faoliyatidar.  Bu  faoliyat  esga  olish,  esda  saqlash,  qaytadan 

esga tushurish kabi fazalarni o’z ichiga oladi. Xotira faoli yati o’quvchi bilimining 

to’laligi, aniqligi va mustaqilligini ta’minlaydi. 

O’quvchi  bilimni  logik  tarzda  esga  olishi  shart.  Olingan  ta’lim  materialini  esda 

saqlab  turish  va  undan  amaliy  faoliyatda  sunumlm  foydalanishning  yagona  sharti 

takrorlashdir. Takrorlash faol, unumli va maqsadli bo’lishi kerak.