Тошкент ахборот технологиялари университети самарқанд филиали

Курс бўйича тингловчиларнинг ўзлаштиришларини баҳолаш мезонлари

Ўқиш шакли	Машғулотда бериладиган максимал бал	жами
Тажриба машғулотлар		18
Амалий машгулотлар		17
Оралиқ назорат №1		17
Оралиқ назорат №2		18
Якуний ёзма иш		30
	Ҳаммаси	100

86 – 100 балл - «Аъло»
71 –85 балл - «Яхши»
55 – 70 балл - «қониқарли»
0 – 54 балл - «қониқарсиз»
1.2-илова





4-илова


1.3-илова

1.4-илова


1.5-илова
Пинборд техникаси
1.6-илова


1.2. Маърузанинг мазмуни бўйича кўргазмали слайдлари

1-слайд. Маълумотлар структураси ва алгоритмлар фанининг бошка фанлар билан богланиши

2-слайд.



3-слайд. Маълумотлар тузилмаси элементларининг график шакли

4-слайд. Фойдаланувчи дастурида ва ЭҲМ хотирасида МТ классификация қилиш





5-слайд . Маълумотлар тузилмасига мисоллар.



6-слайд. Дарс презентациялари.


1.3. Мустақил иш учун вазифа
1. Берилган схемани фаннинг структураси ва бошқа фанлар билан алоқасини кўрсатиб, тўлдиринг.




Фойдаланиладиган асосий дарсликлар ва ўқув кўлланмалар рўйхати

1. 
   Вирт Н. Алгоритмы и структуры программы. М., Мир, 1985.
   
2. 
   Берзтисс А.Т. Структуры данных. М. Статистика, 1984.
   
3. 
   Салахутдинов В.Х. Конспект лекций по курсу “Структуры данных и алгоритмы” для студентов по специальности 5521900 “Информатика и информационные технологии”, Ташкент, 2008 г.
   
4. 
   Акбаралиев Б.Б. Конспект лекций по курсу “Маълумотлар тузилмаси ва алгоритмлар” для студентов по специальности 5521900 “Информатика и информационные технологии”, Ташкент, 2008 г.
   

2-мавзу «Маълумотларнинг оддий стандарт турлари» (маъруза – 2 соат)

2.1. Маъруза мавзуси бўйича режа-топшириқ ва ўқув услубий хужжатлар.

Талабалар сони 50-80 та	Ўкув соати - 2 соат
Машғулот шакли	Визуаллаштрилган маъруза
Маъруза режаси	1. Бутун (INTEGER); 2. Ҳақиқий (REAL) ; 3. Мантиқий (BOOLEAN); 4. Белгили (CHAR); 5. Кўрсаткичли (POINTER).
ўқув машғулотининг мақсади	Ўқув курси ҳақида умумий тасаввурни бериш.
Педагогик вазифалар:	Ўқув фаолияти натижалари:
билимларни тизимлаштириш, таққослаш, умумлаштириш;
Маълумотларнинг оддий стандарт турлари ҳақида тушунча беради	Маълумотларнинг оддий стандарт турларини айтиб бера олади
Маълумотларнинг оддий стандарт турлари устида бажариладиган амаллар тўғрисида маълумот беради	Маълумотларнинг оддий стандарт турлари ва улар устида бажариладиган амалларни айтиб бера оладилар
Ўқитиш усуллари-техникаси	Маъруза, намойиш, блиц-сўров, ақлий ҳужум, пинборд техникаси
ўқитиш воситалари	маъруза матни, компьютер технологияси, доска
ўқитиш шакллари	фронтал, коллектив иш
ўқитиш шароити	компьютер, мультимедиа проектор (ёки проектор ва LCD панель)
Мониторинг ва баҳолаш	Тест, оғзаки саволлар

Маъруза машғулотининг технологик харитаси.

Фаолият босқичлари	Фаолиятининг мазмуни
	Ўқитувчи			Талаба
1-босқич. Мавзуга кириш (20 мин)		1.1. Ўқув курсининг 2-мавзуси бўйича дастлабки умумий тасаввурни беради ҳамда услубий ва ташкилий томонлари билан таништиради.		Тинглайдилар
		1.2.Мавзу режаси ва таянч тушунчалар билан таништиради.(4-илова)		Тинглайдилар
		1.3.Блиц-сўров усулида мавзу бўйича маълум бўлган тушунчаларни санаб беришни сўрайди(2.2 ва 2.2-иловалар)		Тушунчаларни санаб берадилар
2 -босқич. Асосий бўлим (50 мин)		2.1. Маъруза режасининг 1-5 пунктлари бўйича тушунтиради, ҳар бир пункт ниҳоясида умумлаштириб боради. Жараён компьютер слайдларини намойиш қилиш билан олиб борилади		Тинглайдилар. конспект қилиб борадилар
		2.2.Таянч ибораларга қайтилади. Тингловчилар иштирокида улар яна бир бор такрорланади (Пинборд усулида). Мавзуга оид бўлмаган иборалар олиб ташланиб, керакли тушунча ва иборалар қўшилади(1-9 слайдлар).		Ҳар бир таянч тушунча ва ибораларни муҳока-ма қиладилар. Барча ахборотни тизимлаштирадилар. Конспект қиладилар.
3-босқич. Якун-ловчи ин)		3.1.Мавзу бўйича якунловчи хулосалар қилади. Мавзу бўйича олинган билимларни қаерда ишлатиш мумкинлиги маълум қилади.		Саволлар берадилар
		3.2.Мавзу мақсадига эришишдаги тингловчилар фаолияти таҳлил қилинади ва баҳоланади.
		3.3.Мавзу бўйича мустақил ўрганиш учун топшириқлар беради.		Мустақил ўрганиш учун топшириқларни ёзиб оладилар

2.1.-илова



2.2-илова



2.3-илова



Таянч иборалар

Оддий тур, бутун тур, ҳақиқий тур, мантиқий тур, белгили тур, кўрсаткичли тур, ишорали турлар, ишорасиз турлар, турлар устида бажариладиган амаллар

2.4-илова


Пинборд техникаси





2.2. Маърузанинг мазмуни бўйича кўргазмали слайдлари

1. 
   слайд.
   

2-слайд.



3-слайд.





4-слайд .



5-слайд.


2.3. Билимларни чуқурлаштириш ва мустаҳкамлашга асосланган амалий машғулот бўйича режа-топшириқ ва ўқув-услубий ҳужжатлар


1-амалий машғулот: Маълумотларнинг стандарт турлари. Оддий атомар турдаги маълумотлар.

Талабалар сони: 15-25	Ўқув соати: 2 соат
Ўқув машғулотининг шакли	Билимларни кенгайтириш ва чуқурлаштириш бўйича амалий машғулот
Амалий машғулот режаси	1. Маълумотларнинг стандарт турлари 2. Оддий турдаги маълумотлар
Машғулотининг мақсади: мавзу бўйича билимларни кенгайтириш ва чуқурлаш-тириш
Педагогик вазифалар: - маърузада олинган билимларни мустаҳкамлаш ва улар асосида докладлар тайёрлаш кўникмаларини ҳосил қилиш; - билимларни тизимлаштириш, таққослаш, умумлаштириш; - маълумотларнинг оддий стандарт турларини дастурий тадбиқ этиш; - дарслик билан ишлаш кўникмаларини ҳосил қилиш.		Ўқув фаолиятининг натижалари: Талаба: маълумотларнинг оддий стандарт турлари: бутун тур, ҳақиқий тур, белгили тур, мантиқий турлар ҳақида маълумот берадилар; маълумотларнинг оддий стандарт турларига оид дастурлар тузадилар.
Ўқитиш усуллари		Муаммоли усул, суҳбат, ақлий ҳужум, мунозара, намойиш қилиш.
Ўқитиш воситалари		Амалий машғулотлар учун услубий кўрсатмалар, тарқатма материаллар, доска, бўр, видео проектор, формат қоғозлари, маркерлар, скотч
Ўқитиш шакллари		Фронтал ва жамоавий, кичик гуруҳларда ишлаш
Ўқитиш шарт-шароитлари		Техник воситалардан фойдаланишга ва кичик гуруҳларда ишлашга мўлжалланган аудитория
Мониторинг ва баҳолаш		Оғзаки назорат: ўқув вазифалари, жадваллар тузиш