Натижаларни қайта ишлаш:
Текширилувчиларнинг натижаларини махсус калит ёрдамида қайта ишланади. 2-жадвалда методиканинг калити, яъни еттита гуруҳ сифатларига тегишли банд рақамлари келтирилган. Методика калити ёрдами ҳар бир сифат бўйича текширилувчиларнинг танлаган сифатлари миқдори аниқланади ва тажриба-синов натижаларини қайд этишнинг умумий жадвали шакллантирилади (3-жадвал). Унда гуруҳнинг барча аъзолари томонидан танланган сифатлар жойлаштирилади. Умумий жадвалдаги кўрсаткичларга таяниб, ўқув гуруҳи аъзолари ўртасидаги жипсликни, ягона қадриятлар йўналишини ва психологик муҳит
Методиканинг калити
№
|
Шкалалар
|
Сифатларнинг рақамлари
|
|
Таълимга муносабат
|
1, 6, 16, 18, 25=6
|
|
Хулқ-атвор ва фаолиятнинг умумий услуби
|
3, 7, 9, 12, 27=7
|
|
Билимни тавсифловчи сифатлар
|
2, 5, 14,21, 32=25
|
|
Ақлий сифатлари
|
4, 20, 24, 30, 34=44
|
|
Ўқув-ташкилий кўникмаларни тавсифловчи сифатлар
|
8, 13, 15, 22, 26==15
|
|
Ўртоқларига муносабат
|
11,17, 23, 29, 33=37
|
|
Ўз-ўзига муносабат
|
10, 19, 28, 31, 35=21
|
аниқланади. Шунингдек, ҳар бир сифатларнинг танланганлик ҳолатидан келиб чиқиб, уларда қайси сифатлар етакчилик қилиши ёритилади. Биз методикани 18 нафар аъзоси бўлган талабалар гуруҳида татбиқ этдик. Унинг натижалари 3-жадвалда келтирилган.
3-жадвал
Тажриба-синов натижаларини қайд этиш жадвали
№
|
Ф.И.Ш.
|
Сифатлар
|
1
|
4
|
6
|
11
|
12
|
13
|
18
|
20
|
24
|
25
|
26
|
29
|
30
|
|
А
|
+
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
С
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
Д
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
|
В
|
+
|
|
+
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
|
+
|
+
|
|
Г
|
|
|
+
|
|
|
|
+
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
|
М
|
+
|
|
+
|
|
+
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
Н
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
|
Т
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
+
|
|
|
Б
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
Ю
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
+
|
|
|
|
А
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
+
|
|
Л
|
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
Г
|
|
+
|
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
Т
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
|
Р
|
|
|
+
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
О
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
+
|
+
|
+
|
|
В
|
+
|
|
|
|
+
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
|
|
Т
|
+
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
Танлашлар йиғиндиси
|
12
|
4
|
9
|
3
|
8
|
7
|
6
|
10
|
5
|
7
|
6
|
9
|
6
|
Тадқиқотимизда иштирок этган ўқувчилар гуруҳидаги жипсликни махсус формуладан фойдаланиб аниқлаймиз: . Формуладаги N-тажриба-синов иштирокчилари сони, n-максимал даражада танланган бешта сифатларнинг миқдори. Ўз навбатида гуруҳнинг жипслигини ифодаловчи коэффициентдан гуруҳдаги қадриятлар йўналганлиги даражасини тавсифлашга ҳам хизмат қилади.
Тажриба-синов натижалари қайта ишлангандан сўнгра олинган кўрсаткичлар методиканинг меъёрий қийматлари ёрдамида талқин этилад. Агар тажриба-синовда С≥0,5 кўринишдаги қиймат олинса, гуруҳда коллективизм етакчилик қилишини; агар Снинг қийматлари 0,3 билан 0,5 чегарасида жойлашган бўлса, у ҳолда гуруҳ ўртача даражада ривожланган ва С<0,3 бўлса, гуруҳда коллективизм етарлича ривожланмаганлигини англатади. Методиканинг мезонига кўра, бизнинг тадқиқотимизда олинган натижани қайта ишлаб кўрайлик. Бизнинг тадқиқотимизда 18 нафар ўқувчи иштирок этган. Уларнинг максимал танлаган бешта сифатлари: батартиблилик (1)-12; меҳнатсеварлик (6)-9; ижтимоий фаоллик (12)-8; танқидийлик (20)-10; мулоқотмандлик (29)-9. Энди натижаларни формулага қўйиб кўрамиз: = ; С=0,45га тенг. Ушбу коэффициент меъёрий кўрсаткичлар бўйича гуруҳ ўртача шаклланганлик, яъни ўртача жипслик хос эканлигидан далолат бермоқда.
Do'stlaringiz bilan baham: |