Тошкент-2021 umumiy pedagogika (pedagogika nazariyasi)

Maksimal ball

III semestr
1	Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
2	Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
3	Tarbiyaning umumiy metodlari	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
4	Jamoa tarbiya obʼekti va subʼekti sifatida	6	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
5	Oʻquvchilarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish. Aqliy tarbiya	6	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
6	Aqliy tarbiya	6	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
7	Fuqarolik va mafkuraviy tarbiyalar	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
8	Maʼnaviy-axloqiy tarbiya	6	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
9	Mehnat, jismoniy tarbiya estetik tarbiyalar	6	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
10	Estetik tarbiya	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
11	Oila tarbiyasi asoslari	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
12	Taʼlim olganlikni tashxis etish.	6	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
13	Iqtidorli oʻquvchilarni oʻqitish (Education of gifted children)	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
14	Taʼlim muassasasi menejmenti	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
15	Oʻquvchilarda axborot isteʼmoli madaniyatini shakllantirish	6	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	1 ball
16	Korreksion pedagogika asoslari.	6	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	1 ball
17	Inklyuziv taʼlim	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	1 ball
Jami		84		ball

Pedagogika tarixi

№	Mustаqil tа’lim mavzulari	Ajratilgan soat	Mustaqil ish topshirig’i	Maksimal ball
IV semestr
	“Avesto”da taʼlim-tarbiyaga oid fikrlar	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Imom Al-Buxoriyning pedagogik gʻoyalari	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Abu Аbdulloh Muhammad ibn Muso al-Xorazmiyning didaktik g’oyalari	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Аhmаd Yassаviyning pеdаgоgik g’оyalаri	4	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Abu Rayhon Beruniyning pedagogik qarashlari	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Umar Hayyomning ta’lim-tarbiyaga oid fikrlari	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Amir Temur o’gitlarining tarbiyaviy ahamiyati	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Munis Xorazmiyning “Savodi taʼlim” asarining didaktik ahamiyati.	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Qadimgi Sparta va Afina maktablarida taʼlim-tarbiya	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Iogann Genrix Pestalotssining pedagogik g’oyalari	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Yan Amos Komenskiyning pedagogik g’oyalari	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	AQSh, Yaponiya, Germaniya davlatlari ta’lim tizimi	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Imom Al-Buxoriyning pedagogik gʻoyalari	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Abu Аbdulloh Muhammad ibn Muso al-Xorazmiyning didaktik g’oyalari	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	0,5 ball
	Аhmаd Yassаviyning pеdаgоgik g’оyalаri	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	1 ball
	Amir Temur o’gitlarining tarbiyaviy ahamiyati	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	1 ball
	Munis Xorazmiyning “Savodi taʼlim” asarining didaktik ahamiyati	2	Taqdimot, keys, test topshiriqlari	1 ball
Jami		42		10 ball

III.FAN BOʻYICHA KURS ISHI MAVZULARI REJALASHTIRILMAGAN.

1. ORALIQ NAZORAT SAVOLLARI

   
   

1. Harakatlar strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari.

   
   

2. Taʼlim tizimi va turlari. Taʼlim sohasida amalga oshirilgan yangi islohotlar.

   
   

3. Taʼlim sohasida davlat siyosatining asosiy tamoyillari. (“Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonun).

   
   

4. Oʻzbekiston Respublikasining 2017-2021 yillarda amalga oshiriladigan Harakatlar Strategiyasining beshta ustuvor yoʻnalishlari.

   
   

5. Pedagogika fanining maqsadi va vazifalari.

   
   

6. Pedagogika fanining asosiy tushunchalari (kategoriyalari).

   
   

7. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.

   
   

8. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va tadqiqot metodlari.

   
   

9. Sharq mutafakkirlari va Gʻarb pedagoglari oʻqituvchilik kasbi haqida.

   
   

10. Pedagogikaning ilmiy- tadqiqot metodlari.

    
    

11. Pedagogika fanlari tizimi.

    
    

12. Oʻqituvchining asosiy vazifalari va uning shaxsiga qoʻyiladigan talablar.

    
    

13. Shaxs haqida tushuncha. Shaxsning rivojlanishi va tarbiyasi.

    
    

14. Shaxs rivojlanishiga taʼsir etuvchi omillar.

    
    

15. Tarbiyada yosh xususiyatlarini hisobga olish va yosh davrlarga boʻlish.

    
    

16. Yaxlit pedagogik jarayonning asosiy vazifalari.

    
    

17. Oʻqitish jarayonining vazifa (funksiya)lari va bosqichlari.

    
    

18. Taʼlim tamoyil (prinsip)lari.

    
    

19. Oʻquvchilarda axborot isteʼmoli madaniyatini shakllantirish.

    
    

20. STEAM taʼlim (STEAM education) oʻziga xos xususiyatlari.

    
    

21. Yangi avlod darsliklarini yaratishga qoʻyiladigan talablar.

    
    

22. Darslikdagi oʻquv materiallarini tizimlashtirish tamoyillari.

    
    

23. Pedagogik jarayonning qonuniyatlari va tamoyillari.

    
    

24. Didaktika haqida tushuncha. Didaktika obʼekti va predmeti.

    
    

25. Didaktikaning asosiy kategoriyalari.

    
    

26. Taʼlim jarayonida bilish faoliyatining bosqichlari.

    
    

27. Taʼlim jarayonining mohiyati va vazifalari.

    
    

28. Taʼlim prinsiplari (tamoyillari).

    
    

29. Zamonaviy pedagogikada taʼlim paradigmalari.

    
    

30. Taʼlim mazmunini belgilovchi davlat hujjatlari (DTS,oʻquv rejasi, oʻquv dasturi, darsliklari)ga tasnif.

    
    

31. Iqtidorli oʻquvchilarni oʻqitish (Education of gifted children).

    
    

32. Taʼlim mazmunini loyihalash tamoyillari va mezonlari.

    
    

33. Taʼlim metodlari tasnifi va ularga turlicha yondashuvlar mohiyati.

    
    

34. Dars-taʼlimni tashkil etishning asosiy shakli. Dars turlari.

    
    

35. Taʼlimni tashkil etish tizimi va ularning oʻziga xos xususiyatlari.

    
    

36. Oʻqituvchining darsga tayyorlanishi.

    
    

37. Taʼlim olganlikni tashxis etish tamoyillari.

    
    

IV. YAKUNIY NAZORAT SAVOLLARI

1. Harakatlar strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilanish sari.

   
   

2. Taʼlim tizimi va turlari. Taʼlim sohasida amalga oshirilgan yangi islohotlar.

   
   

3. Taʼlim sohasida davlat siyosatining asosiy tamoyillari. (“Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonun).

   
   

4. Oʻzbekiston Respublikasida taʼlim tizimi.

   
   

5. Oʻzbekiston Respublikasining 2017-2021 yillarda amalga oshiriladigan Harakatlar Strategiyasining beshta ustuvor yoʻnalishlari.

   
   

6. Pedagogika fanining maqsadi va vazifalari.

   
   

7. Pedagogika fanining asosiy tushunchalari (kategoriyalari).

   
   

8. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi.

   
   

9. Ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi va tadqiqot metodlari.

   
   

10. Sharq mutafakkirlari va Gʻarb pedagoglari o´qituvchilik kasbi haqida.

    
    

11. Pedagogikaning ilmiy- tadqiqot metodlari.

    
    

12. Pedagogika fanlari tizimi.

    
    

13. Oʻqituvchining asosiy vazifalari va uning shaxsiga qoʻyiladigan talablar.

    
    

14. Shaxs haqida tushuncha. Shaxsning rivojlanishi va tarbiyasi.

    
    

15. Tarbiyada yosh xususiyatlarini hisobga olish va yosh davrlarga boʻlish.

    
    

16. Yaxlit pedagogik jarayonning asosiy vazifalari.

    
    

17. Oʻqitish jarayonining vazifa (funksiya)lari va bosqichlari.

    
    

18. Oʻqitish jarayonining ikki tomonlama xususiyati.

    
    

19. Taʼlim tamoyil (prinsip)lari.

    
    

20. STEAM taʼlim (STEAM education) oʻziga xos xususiyatlari.

    
    

21. Oʻquvchilarda axborot isteʼmoli madaniyatini shakllantirish.

    
    

22. Yangi avlod darsliklarini yaratishga qoʻyiladigan talablar.

    
    

23. Darslikdagi oʻquv materiallarini tizimlashtirish tamoyillari.

    
    

24. Pedagogik jarayonning qonuniyatlari va tamoyillari.

    
    

25. Pedagogik jarayonning bosqichlari.

    
    

26. Didaktika haqida tushuncha. Didaktika obʼekti va predmeti.

    
    

27. Didaktikaning asosiy kategoriyalari.

    
    

28. Taʼlim jarayonida bilish faoliyatining bosqichlari.

    
    

29. Taʼlim jarayonining mohiyati va vazifalari.

    
    

30. Taʼlim prinsiplari (tamoyillari).

    
    

31. Zamonaviy pedagogikada taʼlim paradigmalari.

    
    

32. Taʼlim mazmunini belgilovchi davlat hujjatlari (DTS,oʻquv rejasi, oʻquv dasturi, darsliklari)ga tasnif.

    
    

37. Iqtidorli oʻquvchilarni oʻqitish (Education of gifted children).

33. Taʼlimi mazmuni tushunchasining umumiy xususiyatlari.

    
    

34. Taʼlim mazmunini loyihalash tamoyillari va mezonlari.

    
    

35. Taʼlim metodlari tasnifi va ularga turlicha yondashuvlar mohiyati.

    
    

36. Dars-taʼlimni tashkil etishning asosiy shakli. Dars turlari.