Тошкент-2021 3 Апрель 2021 7-қисм Тошкент апрель 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Апрель 2021 7-қисм
Тошкент
Kompyuterni ta’limga jalb qilishning ustuvorligi-bu o’z-o’zidan ta’lim olish sohasining keskin 
kengayishi bo’lib, bu, albatta, barcha ta’lim mavzulariga taalluqlidir. Kompyuter tomonidan 
ta’lim jarayoniga kiritilgan asosiy yangilik - faol - faol ta’lim shakllarini rivojlantirishga imkon 
beruvchi interaktivlik. Bu yangi sifat, o’z-o’zini o’rganish ishlarining funktsional imkoniyatlarini 
kengaytirish uchun umid qilish imkonini beradi - ta’lim maqsadlari uchun foydali va vaqt sarf-
xarajatlari jihatidan samarali. Rus tili darsida kompyuter faoliyati an’anaviy ta’lim kursini 
qo’llab-quvvatlashga qaratilgan bo’lib, bu holda u nafaqat o’quvchini mavzudan chalg’itibgina 
qolmay, balki bolaning unga bo’lgan qiziqishini oshirishga xizmat qiladi. Taqdimotda sxemalar, 
jadvallarni qurish vaqtni tejash, materialni yanada estetik qilish imkonini beradi.
Shunday qilib, maktabda rus tilini o’qitish, kompyuterlashtirish asosan ish usullarini va, eng 
muhimi, uning natijalarini o’zgartirishi mumkin bo’lgan sohadir.
Foydalanilgan adabiyotlar.
1. Azizov O. Safaev A. Jamolxonov. O‘zbek va rus tillarining qiyosiy grammatikasi. T., 
1986.
2. Киссен И.А. Курс сопоставительной грамматики русского и узбекского языков. Т., 
1979.
3. Mahmudov N., Nurmonov A. O‘zbek tilining nazariy grammatikasi. T., 1965.

---

48
Апрель 2021 7-қисм
Тошкент
METAPHORS AS REPRESENTATIVES OF CULTURE
Gulnoza Akhmadova, 
2nd year Master’s degree student at the 
Uzbekistan State World Languages University
Abstract: 
This article focuses on metaphors as cultural models, their place in cognitive and 
cultural linguistics. In the article a comparative analysis was used to see the differences in cognition 
and culture of English, Uzbek and Russian people with the help of metaphors. The comparison of 
metaphors in different languages evidenced that metaphors are products of people’s cognition and 
can be great representatives of culture.