Тошкент-2021 3 Апрель 2021 10-қисм Тошкент апрель 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»

Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
рали педагогик воситалар алоҳида ўрин тутади. Мен ўйинларда қолишни истайман, чунки 
ўйин фаолиятини ташкил этиш мактаб ўқувчиларини ўқитишга қизиқишнинг кўплаб усул-
лари орасида энг самарали ҳисобланади.
Ўйин фаол фаолиятдан биридир. Бу билим олиш, шахснинг турли фазилатларини ри-
вожлантиришга, ўқув жараёнини фаоллаштиришга ёрдам беради.
Ўқув машғулотлари давомида сиз телевизион дастурлардан турли хил ўйинлар ва 
ўйин лаҳзалари моделларидан фойдаланишингиз мумкин: «Зукколар ва зукколар «, «Энг 
яхши соат», «Заиф боғланиш», «Мўжизалар майдони» ва бошқалар. Ўқитувчининг ўзи 
бошқотирмалар, кроссвордлар, турли хил викториналар тузиб, янги ўйинни лойиҳалаши 
мумкин. Ўқувчилар ўйин ўйнашни яхши кўрадилар. Дарҳақиқат, ўйнаш жараёнида рақобат 
ҳаяжони туғилади ва бу кучли мотивдир. Шуни унутмаслигимиз керакки, ўйинга кириш 
имкони бўлиши керак, унинг мақсади эришиш мумкин, албатта ранг-баранг, хилма-хил 
дизайни, шунда болалар ўйинда иштирок этишдан мамнунлик, қувноқ кайфият ва ўйиндан 
завқ олишади. Ўйин ўз мақсадига эришиш учун асосий элементлардан бири - унинг 
ҳиссийлиги зарур.
Ўйин ҳақли равишда дунёнинг саккизинчи мўжизаси деб номланади. Ахир айнан шу 
эрда, ўйин жараёнида болалик дунёси илм олами билан бирлашади. Барча ўйинларда 
олимнинг иши билан умумий кўплаб элементлар мавжуд. Иккала ҳолатда ҳам вазифа жалб 
қилинади, уни энгиш керак бўлган қийинчилик, кейин кашфиёт қувончи, тўсиқни энгиш-
дан қониқиш ҳисси. Шунинг учун барча одамлар, ёшидан қатъи назар, ўйинга қизиқишади 
».
Фойдаланилган адабиётлар
1. Софонова Н.В. Теория и методика обучения информатике. М., 2004

---

157
Апрель 2021 10-қисм
Тошкент
BOSHLANG‘ICH SINFLARDA HAR -XIL USLUBLAR ASOSIDA IJODIY MASALAR 
USTIDA ISHLASH