Тошкент-2020 umumiy pedagogika (pedagogika nazariyasi)

Internet saytlari:

1. www.ziyonet.uz

2.www.pedagog.uz

3.www.tdpu.uz

10-mavzu: Har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish – milliy tarbiyaning bosh maqsadi

(Seminar mashg‘uloti ishlanmasi 2 soat)

Reja:

1. 
   Tarbiya jarayoni, uning maqsad va vazifalari.
   
2. 
   Yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatlar va ularning mohiyati.
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasi birinchi Prezidenti Islom Karimov asarlarida har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirish masalasining aks etishi.
   
4. 
   Tarbiya jarayoniga texnologik yondashuv.
   

1-topshiriq. “Tarbiya jarayonida hamma vaqt ko‘zlangan maqsadga erishish mumkinmi?”mavzusida esse mavzusida o‘n minutlik esse yozish.

Esse – bu muallifning individual nuqtai nazarini ifoda etish shakli bo‘lib, biror narsa-hodisa yoki jarayon haqidagi umumiy yoki dastlabki dunyoqarashni o‘z ichiga oladi. O‘n minutlik esseni yozish qoidalari:

1. Taklif etilgan mavzuga doir so‘zlar hajmi 500 tadan 1000 tagacha bo‘lishi mumkin.

2. “Tarbiya jarayoni deganda ko‘z oldimga ... keladi”, “Mening fikrimga ko‘ra tarbiya jarayoni ... tashkil etlish kerak”, “tarbiyadan maqsad ... bo‘lishi kerak” kabi jumlalardan foydalaning.

2-topshiriq.Tarbiya jarayoni, uning maqsad va vazifalarining o‘zlashtirilishiga doir blits-so‘rov savollari

1.Tarbiya deganda nima tushuniladi?

2.Tarbiyaning tor va keng ma’nolardagi ifodasini izohlang.

3.Tarbiya jarayoni deb nimaga aytiladi?

4.Tarbiyadan ko‘zlangan maqsad nima?

5.Tarbiya mazmuni deganda nimani tushunasiz?

6.Tarbiya jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari nimalardan iborat?
3-topshiriq.Tarbiya jarayonining qonuniyatlari va tamoyillari va tamoyillarini aniqlashtirishga doir “Charxpalak” metodi