Tizimli
mashg'ulotning tabiati.
O'quv materialini buyurtma asosida, mantiqan to'g'ri taqdim etish.
Tashkiliy ravshanlik.
O'qituvchi shaxsining doimiy hissiy ta'siri.
Optimal narx
ommaviy o'rganish uchun manbalar.
|
Andoza qurilishi
yakkalik.
Dars vaqtini oqilona taqsimlash.
Darsda faqat materialning boshlang'ich yo'nalishi ta'minlanadi va yuqori darajaga erishish uy vazifasiga o'tadi.
Talabalar bir-biri bilan aloqa qilishdan ajratilgan.
Mustaqillikning yo'qligi.
Talaba faoliyatining passivligi yoki ko'rinishi.
Zaif nutq faoliyati
(talabaning o'rtacha gapirish vaqti kuniga 2 minut).
Zaif fikr.
O'rtacha yondashuv.
Shaxsiy mashg'ulotlarning etishmasligi.
|