Topshiriq

Kontseptual asos Ya.A. Komenskiy tomonidan shakllantirilgan o'qitish tamoyillari:
Ilmiy (yolg'on ma'lumot yo'q, to'liq emas)
Muvofiqlik (o'rganish majburiy emas, balki rivojlanish bilan belgilanadi)
Muvofiqlik va izchillik (o'quv jarayonining chiziqli mantig'i, xususan umumiy);
Kirish imkoniyati (noma'lumdan noma'lumga, osondan qiyingacha, tayyor ZUN-larni o'zlashtirishga),
Kuch (takrorlash - o'rganish onasi),
Ong va faollik (o'qituvchi tomonidan qo'yilgan vazifani bilish va buyruqlarni bajarishda faol bo'lish),
Ko'rinish (idrokka turli xil hislarni jalb qilish),
Nazariya va amaliyot o'rtasidagi bog'liqlik (bilimlarni amalda qo'llashni o'rganish),
Yoshi va individual xususiyatlarini hisobga olish.
Ta'lim deganda ZUNlarni, ijtimoiy tajribani katta avloddan yosh avlodga o'tkazishning yaxlit jarayoni tushuniladi, unga maqsadlar, tarkiblar, usullar va vositalar kiradi.
An'anaviy tizim qolmoqda formao'zgarmaslik, tanlov erkinligi va o'zgaruvchanlik e'lon qilinganiga qaramay. Tarkibni rejalashtirish - markazlashtirilgan. Asosiy o'quv dasturlari mamlakat uchun yagona standartlarga asoslanadi. Ta'lim fanlari (fanlarning asoslari) bir-biridan ajratilgan. Ta'lim ota-onadan ustundir. Ishning o'quv va tarbiyaviy shakllari o'zaro bog'liq emas, klub shakllari atigi 3% tashkil etadi. Ta'lim jarayoni barcha ta'lim ta'sirlarini salbiy qabul qilishni keltirib chiqaradigan voqealar pedagogikasida ustunlik qiladi.