To’plamning muallifi to’g’risida ma’lumot

Yakuniy yo`riqnoma 5.Mashg`ulot tugaganidan so`ng ish joylarini talab darajasiga keltirish;
Savollariga javob beradilar. Tinglaydilar, Yozib oladilar, Diqqat qiladilar Ish joylarini tayyorlaydi Topshiriq bo`yicha chizmalarni chizadilar Ish joylarini tozalaydi Tayyor chizmalarni topshiradi
3-bosqich. Yakuniy (10 daqiqa)	Mashg`ulotni yakunlash : Faol ishtirok etgan o`quvchilarni baholaydi va rag`batlantiradi. Yuga vazifani berilishi: 2. Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo`riqnoma beradi 5- ilova .	Baholar bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar.

1.1-ilova

1.Assalomy alaykum o`quvchilar, bugun kim navbatchi?

2.Bugun kunda xalqaro va O`zbekistondagi siyosiy, iqtisodiy,ijtimoiy va madaniy sohalardagi qanday yangiliklarni bilasiz?

M a`naviyat daqiqasi:

2.1.-ilova

Amaliy mashg`ulotda o`quvchilarning bilim va amaliy ko`nikma

va malakalarini baholash mezonlari:

Guruhlar	Savolning to ‘liq va aniq yoritilishi 0-5 ball	Misollar bilan yoritish 0-5 ball	Guruh a’zolarining faolligi. 0-5 ball	Jami ball
1-gr
2-gr
3-gr

9-6 ball - «qoniqarli», 12-10 ball - «yaxshi», 1. 15 — 13 ball - «a ‘lo».


Savollar: 2.2- ilova

1. Dvigatelning vazifasi nima?

2. Tuzilishiga ko’ra dvigatellar necha turli bo’ladi?

3. Silindrlarining joylashishiga ko’ra necha turli bo’ladi?

4. Ishlatiladigan yoqilg’i turiga ko’ra necha turli bo’ladi? Sanab o’tihg.

5. Taktlar bo‘yicha qanday turlarga bo’linadi? Sanab o’ting.

5. Kiritish takti haqida gapiring.

6. Siqish takti haqida gapiring.

7. Kengayish takti haqida gapiring.

8. Chiqarish takti haqida gapiring.

2.3-ilova